1. Encontre uma criança entre 3 e 7 anos de idade e a convide para brincar de “faz de conta”; pode ser seu filho, sobrinho, primo ou mesmo um vizinho, desde que tenha a faixa etária solicitada.
1. Encontre uma criança entre 3 e 7 anos de idade e a convide para brincar de “faz de conta”; pode ser seu filho, sobrinho, primo ou mesmo um vizinho, desde que tenha a faixa etária solicitada.
2. Escolha uma das brincadeiras a seguir e disponibilize para a criança um ambiente e os elementos que a ajudem a se transferir para essa representação: a) faz de conta da escola ou; b) faz de conta do restaurante.
3. Você precisará registrar dois momentos dessa brincadeira com a criança: 1 – Criança explorando os recursos que você disponibilizar e; 2 – Criança representando o papel que ela se dispôs a interpretar (professor, aluno, cozinheiro, cliente etc.). Essas fotos devem constar no formulário padrão desta atividade, com uma legenda indicando a ação. O rosto da criança não deverá aparecer na foto, mas o seu sim, bem como os elementos da brincadeira.
4. Com base nas suas observações do faz de conta, descreva em até 15 linhas os quatro momentos principais da brincadeira: I. Como a criança estabeleceu o vínculo com você e entrou no faz de conta; II. Como a criança explorou o ambiente; III. Como a criança interpretou o papel que escolheu e; IV. Como finalizaram a brincadeira.
5. Por fim, elabore um texto discursivo de até 20 linhas descrevendo a importância do faz de conta para o trabalho do psicopedagogo. Seu texto deve ser fundamentado teoricamente, portanto, atente-se para as normas da ABNT em relação à citação e referências.
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