2. Explicar como o ciclo de ensino-aprendizagem proposto por Martin (2009) pode ser aplicado ao ensino do gênero receita em aulas de Língua Inglesa;
3. Exemplificar como cada etapa do ciclo (exploração inicial, análise das características, prática orientada e produção independente) pode ser desenvolvida em sala de aula a partir desse gênero.
4. Utilizar a linguagem formal.
ATIVIDADE 1 – LET – PRÁTICA DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA II – 53_2026
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