Atividade Extensionista Resgate Das Brincadeiras Tradicionais na Infância

Modalidade

Projetos

Submodalidade

Projeto de Ensino Extensionista

Data de Início

06/04/2026

Prazo Final de Adesão

31/03/2029

ODS da Atividade

4 – Educação de qualidade

Pretensão da Atividade

A proposta de atividade extensionista tem como objetivo resgatar e valorizar as brincadeiras tradicionais da infância como importantes estratégias pedagógicas no contexto educacional, contribuindo para a formação dos acadêmicos do curso de Pedagogia. Busca-se promover a compreensão acerca do papel do lúdico no desenvolvimento integral das crianças, considerando aspectos cognitivos, sociais, afetivos e culturais, além de evidenciar a relevância dessas práticas no fortalecimento das interações e da aprendizagem significativa. Além disso, pretende-se possibilitar aos acadêmicos o desenvolvimento de competências para o planejamento e a aplicação de atividades pedagógicas que integrem brincadeiras antigas ao processo de ensino-aprendizagem, favorecendo práticas educativas mais dinâmicas, inclusivas e contextualizadas. A proposta também visa estimular a valorização da cultura popular e das vivências intergeracionais, incentivando o resgate de práticas lúdicas que, ao longo do tempo, vêm sendo substituídas por recursos tecnológicos. Por fim, objetiva-se contribuir para a formação de futuros docentes mais sensíveis à importância do brincar no ambiente escolar, capazes de utilizar essas estratégias como ferramentas pedagógicas que promovam o desenvolvimento integral dos estudantes e o fortalecimento das relações sociais no espaço educativo.

Requisitos Técnicos

Para a realização da atividade extensionista, espera-se que os acadêmicos possuam conhecimentos básicos sobre o uso do lúdico no processo de ensino-aprendizagem e no desenvolvimento infantil. É importante que conheçam as regras das brincadeiras tradicionais que serão aplicadas ou que estejam dispostos a pesquisá-las previamente. Além disso, os estudantes devem apresentar habilidades básicas de planejamento e organização de atividades, bem como capacidade de conduzir práticas pedagógicas de forma participativa e respeitosa. Também é necessário que demonstrem responsabilidade, trabalho em equipe e sensibilidade no atendimento ao público, especialmente crianças. Por fim, espera-se que os acadêmicos tenham interesse em aprender, criatividade para desenvolver as atividades e disposição para relacionar teoria e prática ao longo da proposta.

Justificativa da Relevância

A presente proposta de atividade extensionista justifica-se pela necessidade de resgatar e valorizar as brincadeiras tradicionais como patrimônio cultural e recurso pedagógico no processo de ensino-aprendizagem. Em um contexto marcado pelo avanço das tecnologias digitais e pela redução das interações lúdicas presenciais, muitas dessas práticas vêm sendo esquecidas, impactando as formas de socialização, criatividade e desenvolvimento integral das crianças. Do ponto de vista acadêmico, o projeto contribui para a formação dos estudantes ao promover a reflexão sobre o papel do lúdico na prática educativa, além de desenvolver competências relacionadas ao planejamento e à aplicação de atividades pedagógicas que valorizem a cultura popular e favoreçam aprendizagens significativas. Essas vivências permitem compreender como as brincadeiras podem atuar no desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor das crianças. No âmbito social, a proposta fortalece a valorização da cultura intergeracional, promovendo a interação entre diferentes faixas etárias e o reconhecimento das brincadeiras tradicionais como parte da identidade cultural. Além disso, contribui para experiências educativas mais humanizadas, inclusivas e acessíveis. Como resultados esperados, destacam-se a formação de acadêmicos mais preparados para utilizar o lúdico em suas práticas, a ampliação do repertório pedagógico e o fortalecimento das interações sociais. Espera-se também que as crianças desenvolvam habilidades sociais, cognitivas e afetivas, além de reconhecer e valorizar práticas culturais que integram a história coletiva.

Detalhes da Atividade

Nesta atividade de extensão, você será convidado(a) a desenvolver uma ação prática voltada ao resgate das brincadeiras tradicionais, com o objetivo de vivenciar a importância do lúdico no processo de ensino e aprendizagem e contribuir para a valorização da cultura infantil. A proposta busca proporcionar uma experiência significativa na formação do futuro pedagogo, incentivando a aplicação de atividades lúdicas em contextos educacionais. Para iniciar, leia atentamente todas as orientações da atividade e o material complementar disponibilizado, organizando também os documentos que serão utilizados como comprovação. Em seguida, entre em contato com a instituição onde pretende desenvolver a atividade, como escola, projeto social ou outro espaço educativo, verificando a disponibilidade e autorização para execução. Na sequência, realize uma pesquisa sobre brincadeiras tradicionais, considerando sua adequação à faixa etária do público atendido, suas regras e os materiais necessários. Elabore um planejamento simples das atividades e organize previamente os materiais e o espaço, garantindo um ambiente seguro e adequado. Com tudo organizado, realize a aplicação das brincadeiras, incentivando a participação e promovendo a interação entre os participantes. Ao final, promova um momento de socialização, valorizando as experiências vivenciadas. Além disso, é obrigatório que todas as etapas da atividade sejam comprovadas por meio de registros fotográficos, que deverão evidenciar a participação do acadêmico e o desenvolvimento das ações realizadas, respeitando as normas de uso de imagem e a privacidade dos participantes. Para auxiliar na compreensão das etapas, assista ao vídeo explicativo do professor(a):. https://www.youtube.com/watch?v=GQZ1RHamJxE SEGUE UM RESUMOS DE CADA FASE E COMO COMPROVAR AS EVIDÊNCIAS [Etapa 01]: Nessa etapa da atividade você deverá realizar a leitura das informações disponibilizadas, do material complementar (disponibilizado no ambiente Mundo Azul) e deverá organizar os documentos comprobatórios necessários (ficha de frequência e demais documentos). Realize contato prévio com a instituição na qual você pretende desenvolver sua atividade de extensão para verificar se existe interesse/disponibilidade em recebê-lo(a). Como evidência, você deverá registrar uma foto do local ou do contato realizado. [Etapa 02]: Na sequência, você deverá realizar uma pesquisa sobre brincadeiras tradicionais e selecionar aquelas mais adequadas à faixa etária do público que será atendido. Procure compreender como cada brincadeira funciona, suas regras e quais materiais serão necessários para sua realização. Durante essa etapa, como evidência, você deverá tirar uma foto na qual você apareça junto aos materiais selecionados ou durante o processo de organização das atividades. [Etapa 03]: Após a seleção das brincadeiras, você deverá elaborar um planejamento simples, definindo quais atividades serão desenvolvidas, os objetivos de cada uma, o tempo de duração e os materiais necessários. Considere a participação ativa das crianças e possíveis adaptações para garantir o envolvimento de todos. Para comprovação, registre uma foto em que você apareça junto ao planejamento elaborado. [Etapa 04]: Em seguida, você deverá organizar todos os materiais que serão utilizados e preparar o espaço onde as atividades serão realizadas, garantindo que o ambiente seja seguro, adequado e favorável à participação dos envolvidos.Como evidência, tire uma foto em que você apareça com os materiais organizados no espaço preparado para a execução das atividades. [Etapa 05]: Com tudo organizado, você deverá realizar a aplicação das brincadeiras com o público-alvo, explicando as regras de forma clara, incentivando a participação e promovendo a interação entre os participantes. Procure conduzir as atividades de maneira respeitosa, dinâmica e inclusiva. Como forma de evidência, registre uma foto em que você apareça de frente durante a realização da atividade. A imagem deve ser capturada de modo a não permitir a identificação do rosto das crianças, garantindo o respeito às normas de uso de imagem e à privacidade dos participantes. [Etapa 06]: Por fim, você deverá promover um momento de socialização com os participantes, que pode ocorrer por meio de uma roda de conversa, apresentação ou demonstração das brincadeiras realizadas. Organize também os materiais utilizados em um espaço visível, valorizando o trabalho desenvolvido. Como forma de evidência, registre uma foto desse momento em que você apareça de frente, evidenciando a organização das atividades e/ou os materiais utilizados. A imagem deve ser realizada de modo que o rosto das crianças não seja visível, garantindo o respeito à privacidade dos participantes e às normas de uso de imagem. Observações 1. Antes de iniciar, consulte todas as orientações disponíveis e, em caso de dúvidas, entre em contato com o professor mediador pelo “Fale com o Mediador”. 2. Para concluir a atividade, verifique o correto preenchimento dos documentos obrigatórios: template de entrega e ficha de frequência. 3. Não serão aceitas evidências com imagens distorcidas, cobertas por emojis ou geradas por inteligência artificial, conforme os termos de adesão e a LGPD. 4. Caso haja terceiros nas fotos, é obrigatório coletar seus dados e anexar o Termo de Cessão e Uso de Imagem assinado junto às evidências. 5. Não serão aceitas fichas de frequência com dados provenientes de sites que comercializam atividades extensionistas. 6. Utilize o modelo oficial da ficha de frequência, preenchendo todos os campos corretamente (dados do aluno, curso, atividade, carga horária, instituição, CNPJ, responsável, datas, descrições, assinaturas e carimbo). 7. Ao finalizar a atividade, informe apenas as etapas que você realmente realizou. 8. Utilize o formulário padrão obrigatório, anexando evidências (fotos ou prints) das atividades, com limite máximo de 8 imagens.

Atividade Carga Horária

ETAPA 1- Nessa etapa da atividade você deverá realizar a leitura das informações disponibilizadas, do material complementar e deverá organizar os documentos comprobatórios necessários. Realize contato prévio com a instituição na qual você pretende desenvolver sua atividade de extensão para verificar se existe interesse/disponibilidade em recebê-lo(a). Essa etapa deve ser comprovada com uma foto do local ou do contato realizado. 10

ETAPA 2- Realize uma pesquisa sobre brincadeiras tradicionais e selecione aquelas mais adequadas à faixa etária do público atendido. Identifique as regras, objetivos e materiais necessários para cada atividade. Durante essa etapa, como evidência, você deverá tirar uma foto na qual você apareça junto aos materiais selecionados ou durante o processo de organização das atividades. 10

ETAPA 3- Elabore um planejamento simples das atividades, definindo as brincadeiras escolhidas, os objetivos de cada uma, o tempo de duração e os materiais que serão utilizados. Para comprovação, registre uma foto em que você apareça junto ao planejamento elaborado. 10

ETAPA 4- Organize os materiais necessários e prepare o espaço onde as atividades serão realizadas, garantindo que seja seguro e adequado para o público. Como evidência, tire uma foto em que você apareça com os materiais organizados no espaço preparado para a execução das atividades. 10

ETAPA 5- Realize a aplicação das brincadeiras com o público-alvo, explicando as regras, incentivando a participação e promovendo a interação entre os participantes. Como forma de evidência, registre uma foto em que você apareça de frente durante a realização da atividade. A imagem deve ser capturada de modo a não permitir a identificação do rosto das crianças, garantindo o respeito às normas de uso de imagem e à privacidade dos participantes. 10

ETAPA 6- Promover um momento de socialização com os participantes, que pode ocorrer por meio de uma roda de conversa, apresentação ou demonstração das brincadeiras realizadas. Organize também os materiais utilizados em um espaço visível, valorizando o trabalho desenvolvido. Como forma de evidência, registre uma foto desse momento em que você apareça de frente, evidenciando a organização das atividades e/ou os materiais utilizados. A imagem deve ser realizada de modo que o rosto das crianças não seja visível, garantindo o respeito à privacidade dos participantes e às normas de uso de imagem. 10

CARGA HORÁRIA TOTAL 60 horas