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(2) Segunda etapa: analisando o código-fonte do sistema proposto O código-fonte a seguir se propõe a implementar o sistema descrito: Linha Código 01 02 03 04 05 06 07 08

(2) Segunda etapa: analisando o código-fonte do sistema proposto O código-fonte a seguir se propõe a implementar o sistema descrito: Linha Código 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 […]

(1) Primeira etapa: entendendo os requisitos do sistema Considere que você acabou de receber a seguinte especificação de requisitos para construir um sistema protótipo (Prova de Conceito, também conhecido como POC). O sisteminha a ser desenvolvido é uma espécie de agenda eletrônica para registro e acompanhamento dos contatos de clientes de um negócio qualquer.

(1) Primeira etapa: entendendo os requisitos do sistema Considere que você acabou de receber a seguinte especificação de requisitos para construir um sistema protótipo (Prova de Conceito, também conhecido como POC). O sisteminha a ser desenvolvido é uma espécie de agenda eletrônica para registro e acompanhamento dos contatos de clientes de um negócio qualquer. A […]

MAPA – ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO II – 52_2026

MAPA – ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO II – 52_2026   Olá, estudante! Chegou o momento de explorar de forma prática os conteúdos aprendidos na nossa disciplina e, para realizar a atividade MAPA, você precisa cumprir três etapas, a saber: (1) Primeira etapa: entendendo os requisitos do sistema Considere que você acabou de receber a […]

Indicar encaminhamentos e intervenções possíveis, considerando a atuação da rede socioassistencial;

Indicar encaminhamentos e intervenções possíveis, considerando a atuação da rede socioassistencial; Dicas de Ouro:  Assista ao vídeo de orientações da atividade (material da disciplina).  Siga as normas da ABNT e utilize o formulário padrão.  Plágio não é permitido.  Ao redigir sua resposta, atente-se à correção ortográfica e concordância verbal.  Não finalize a sua atividade antes […]

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Apresentar qual medida você adotaria; Justificar sua decisão com base em fundamentos éticos e normativos, especialmente no que se refere à proteção integral e ao direito à convivência familiar e comunitária;

Apresentar qual medida você adotaria; Justificar sua decisão com base em fundamentos éticos e normativos, especialmente no que se refere à proteção integral e ao direito à convivência familiar e comunitária; Indicar encaminhamentos e intervenções possíveis, considerando a atuação da rede socioassistencial; Dicas de Ouro:  Assista ao vídeo de orientações da atividade (material da disciplina).  […]

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2 Parte:  Imagine-se como profissional da área responsável pelo caso e elabore um parecer técnico: (máximo 2 laudas)

2 Parte:  Imagine-se como profissional da área responsável pelo caso e elabore um parecer técnico: (máximo 2 laudas) Apresentar qual medida você adotaria; Justificar sua decisão com base em fundamentos éticos e normativos, especialmente no que se refere à proteção integral e ao direito à convivência familiar e comunitária; Indicar encaminhamentos e intervenções possíveis, considerando […]

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Quais aspectos incentivaram a decisão dos profissionais?  . Você entende que eles tomaram a decisão com base na observação da realidade da família?   . Outros aspectos poderiam ter sido analisados? Outras intervenções poderiam ter sido consideradas? 

Quais aspectos incentivaram a decisão dos profissionais?  . Você entende que eles tomaram a decisão com base na observação da realidade da família?   . Outros aspectos poderiam ter sido analisados? Outras intervenções poderiam ter sido consideradas?  2 Parte:  Imagine-se como profissional da área responsável pelo caso e elabore um parecer técnico: (máximo 2 laudas) Apresentar […]

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1 Parte:  Analisar criticamente a decisão dos profissionais, considerando questões éticas, assim como construção de estereótipos sociais, e reflita:  (1 lauda) 

1 Parte:  Analisar criticamente a decisão dos profissionais, considerando questões éticas, assim como construção de estereótipos sociais, e reflita:  (1 lauda)  . Quais aspectos incentivaram a decisão dos profissionais?  . Você entende que eles tomaram a decisão com base na observação da realidade da família?   . Outros aspectos poderiam ter sido analisados? Outras intervenções poderiam […]

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Com base no preconceito de que “pobreza é sinônimo de negligência”, a equipe decide pela aplicação de uma medida protetiva de acolhimento institucional imediato, sem buscar a rede de apoio da família ou compreender a dinâmica daquela organização comunitária. Desenvolva as atividades a seguir

Com base no preconceito de que “pobreza é sinônimo de negligência”, a equipe decide pela aplicação de uma medida protetiva de acolhimento institucional imediato, sem buscar a rede de apoio da família ou compreender a dinâmica daquela organização comunitária. Desenvolva as atividades a seguir 1 Parte:  Analisar criticamente a decisão dos profissionais, considerando questões éticas, […]

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O Conflito: Ao chegarem ao local, Roberto e Julia observam as crianças brincando com terra próximas aos carrinhos de recicláveis. Roberto imediatamente anota em seu relatório: “Ambiente insalubre, falta de higiene pessoal evidente, pais ausentes na supervisão direta”

O Conflito: Ao chegarem ao local, Roberto e Julia observam as crianças brincando com terra próximas aos carrinhos de recicláveis. Roberto imediatamente anota em seu relatório: “Ambiente insalubre, falta de higiene pessoal evidente, pais ausentes na supervisão direta”.  Durante a entrevista, Clarice tenta explicar que as crianças estão sob o olhar de uma vizinha enquanto […]

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