Arquivos de Autor: Junior

a) Explique por que a correção do fator de potência é considerada uma prática essencial para a qualidade de energia em sistemas elétricos de potência. Em sua resposta, discuta os impactos de um fator de potência baixo no SEP, tanto do ponto de vista do consumidor quanto da concessionária.

b) Os sistemas elétricos de potência devem manter a tensão e a frequência dentro de limites adequados para garantir o fornecimento contínuo e estável de energia. Considerando esse cenário, descreva dois desafios operacionais enfrentados pelo SEP em relação à tensão e à frequência e explique como esses desafios estão relacionados ao comportamento das cargas e […]

2- Sua segunda atividade é sobre Qualidade da Energia Elétrica, fator de potência e características de operação em SEP.

a) Explique por que a correção do fator de potência é considerada uma prática essencial para a qualidade de energia em sistemas elétricos de potência. Em sua resposta, discuta os impactos de um fator de potência baixo no SEP, tanto do ponto de vista do consumidor quanto da concessionária.

a) Fator de potência da carga.b) Potências ativa e reativa na carga, na linha e no gerador.c) Queda de tensão.d) Tensão no terminal do gerador, dos lados 13,8 kV e 230 kV. Explique a relação entre elas e a justificativa da simplificação desta representação em p.u.

Nos Sistemas Elétricos de Potência (SEP), a qualidade da energia elétrica é um dos fatores fundamentais para a operação segura, eficiente e econômica. A presença de distorções harmônicas, quedas de tensão, flutuações de frequência e desequilíbrios entre fases impacta diretamente a confiabilidade do sistema e a vida útil dos equipamentos.

Atividade Proposta Modelagem de um Sistema Simplificado Para aplicar os conceitos envolvendo mudança de base e representação por unidade, considere o sistema trifásico a seguir, operando em regime permanente e equilibrado:

Atividade PropostaModelagem de um Sistema SimplificadoPara aplicar os conceitos envolvendo mudança de base e representação por unidade, considere o sistema trifásico a seguir, operando em regime permanente e equilibrado:

1- Sua primeira atividade é representar o sistema em unidades por unidade (p.u.), realizando as devidas transformações de base (base comum de potência e tensão), e apresentar os cálculos e conclusões acerca de:

a) Fator de potência da carga.b) Potências ativa e reativa na carga, na linha e no gerador.c) Queda de tensão.d) Tensão no terminal do gerador, dos lados 13,8 kV e 230 kV. Explique a relação entre elas e a justificativa da simplificação desta representação em p.u.

ObjetivoAplicar os conceitos fundamentais de análise de sistemas elétricos de potência em um sistema proposto, envolvendo:- Representação em sistema por unidade (p.u.) e transformação de base;- Avaliação de qualidade da energia elétrica;- Discussão introdutória sobre estabilidade em sistemas elétricos.

Atividade PropostaModelagem de um Sistema SimplificadoPara aplicar os conceitos envolvendo mudança de base e representação por unidade, considere o sistema trifásico a seguir, operando em regime permanente e equilibrado:

MAPA – EELE – ANÁLISE DE SISTEMAS DE POTÊNCIA – 54_2025

ObjetivoAplicar os conceitos fundamentais de análise de sistemas elétricos de potência em um sistema proposto, envolvendo:– Representação em sistema por unidade (p.u.) e transformação de base;– Avaliação de qualidade da energia elétrica;– Discussão introdutória sobre estabilidade em sistemas elétricos.

Requisitos Técnicos Os conhecimentos prévios mínimos para a realização da atividade de extensão incluem: Noções de Bem-Estar Animal – Compreensão sobre a importância da alimentação adequada e cuidados básicos com cães e outros animais.

O estudante deve entender as necessidades fisiológicas dos animais, como alimentação, hidratação, higiene e conforto, para garantir que o projeto atenda de maneira efetiva às necessidades dos animais resgatados. Responsabilidade Social – Conscientização sobre a importância das ações comunitárias e sua contribuição para o bem-estar social. O estudante deve entender como a colaboração em campanhas […]

Pretensão da Atividade Promover a conscientização sobre direitos e segurança digital visando fortalecer a inclusão digital, prevenir riscos e contribuir para a formação de cidadãos críticos e conscientes no ambiente digital.

A iniciativa busca capacitar estudantes da área jurídica a atuarem como multiplicadores de conhecimento, orientando o público-alvo (comunidades atendidas por escolas públicas ou privadas, centros comunitários juvenis e ONGs voltadas à inclusão digital) sobre práticas seguras, uso ético das tecnologias e os aspectos legais da cidadania digital. Requisitos Técnicos Os requisitos técnicos fundamentais são: – […]

Atividade Extensionista Patas Solidárias

Modalidade Projetos Submodalidade Projeto Social Data de Início 15/04/2025 Prazo Final de Adesão 15/04/2028 ODS da Atividade 3 – Saúde e bem-estar, 15 – Vida terrestre Pretensão da Atividade Objetivo Geral: Arrecadar ração para animais domésticos resgatados e acolhidos em entidades de apoio a animais em situação de rua e/ou vítimas de maus-tratos. Objetivos específicos: […]

Este site utiliza cookies para lhe oferecer uma melhor experiência de navegação. Ao navegar neste site, você concorda com o uso de cookies.