Quais aspectos linguísticos do texto você destacará (vocabulário, expressões, ortografia, pontuação, estrutura)? Módulo 4 – Releitura Crítica e Reescrita Que debate crítico será promovido com os alunos sobre o tema do texto? Qual será a proposta de reescrita ou transformação do texto (final alternativo, versão coletiva, mudança de personagem etc.)? Produção Final Como […]
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Como será feita a leitura do texto (pelo professor, em duplas, leitura compartilhada)? Que perguntas de interpretação você fará para estimular a compreensão? Módulo 3 – Análise Linguística Quais aspectos linguísticos do texto você destacará (vocabulário, expressões, ortografia, pontuação, estrutura)? Módulo 4 – Releitura Crítica e Reescrita Que debate crítico será promovido com […]
Módulo 1 – Pré-leitura Quais estratégias de antecipação você usará (observação da capa, título, ilustrações, conversa inicial)? Módulo 2 – Leitura e Compreensão Como será feita a leitura do texto (pelo professor, em duplas, leitura compartilhada)? Que perguntas de interpretação você fará para estimular a compreensão? Módulo 3 – Análise Linguística Quais aspectos […]
Indique qual será a primeira produção dos alunos (desenho, frase, pequena escrita, dramatização etc.). Desenvolvimento dos Módulos Módulo 1 – Pré-leitura Quais estratégias de antecipação você usará (observação da capa, título, ilustrações, conversa inicial)? Módulo 2 – Leitura e Compreensão Como será feita a leitura do texto (pelo professor, em duplas, leitura […]
Explique como as hipóteses serão registradas (ex.: cartaz, quadro, caderno). Indique qual será a primeira produção dos alunos (desenho, frase, pequena escrita, dramatização etc.). Desenvolvimento dos Módulos Módulo 1 – Pré-leitura Quais estratégias de antecipação você usará (observação da capa, título, ilustrações, conversa inicial)? Módulo 2 – Leitura e Compreensão Como será […]
Proponha uma questão norteadora para levantar as hipóteses dos alunos sobre o texto. Explique como as hipóteses serão registradas (ex.: cartaz, quadro, caderno). Indique qual será a primeira produção dos alunos (desenho, frase, pequena escrita, dramatização etc.). Desenvolvimento dos Módulos Módulo 1 – Pré-leitura Quais estratégias de antecipação você usará (observação da capa, […]
Apresentação da Situação Indique o texto (obra ou trecho) que será utilizado. Explique qual gênero textual será explorado. Contextualize: como o tema do texto pode ser relacionado à realidade dos alunos? Elabore uma pergunta inicial que desperte a curiosidade da turma. Produção Inicial Proponha uma questão norteadora para levantar as hipóteses dos alunos sobre […]
Gênero Textual Escolha o gênero que será trabalhado (ex.: fábula, poema, crônica, parlenda, notícia). Apresentação da Situação Indique o texto (obra ou trecho) que será utilizado. Explique qual gênero textual será explorado. Contextualize: como o tema do texto pode ser relacionado à realidade dos alunos? Elabore uma pergunta inicial que desperte a curiosidade da […]
Público-alvo Defina a série/ano escolar para a qual sua sequência será planejada. Gênero Textual Escolha o gênero que será trabalhado (ex.: fábula, poema, crônica, parlenda, notícia). Apresentação da Situação Indique o texto (obra ou trecho) que será utilizado. Explique qual gênero textual será explorado. Contextualize: como o tema do texto pode ser relacionado […]
Como graduando(a) do curso de Pedagogia, elabore uma sequência didática voltada para o desenvolvimento da leitura crítica em alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para a construção dessa atividade, utilize como referência os conceitos apresentados na Unidade 3 do seu material de estudos, que abordam práticas de leitura reflexiva, análise de gêneros textuais e […]