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Educação Física
A partir do excerto acima, descreva em tópicos, os tipos de exercícios que eram praticados em cada um dos quatro métodos ginásticos ou escolas (inglesa, alemã, francesa e sueca).
A partir do exposto acima e os estudos do livro referente a Teoria Walloniana, você deverá realizar uma observação de uma criança, que tenha entre 2 e 10 anos de idade
A partir dos estudos sobre Gestão Estratégica de Recursos Humanos, descreva a estratégia organizacional e suas formas de análise. Em seguida, considere as citações de Lúcia Santaella
A Unidade de Treino (UT) representa a sessão de treino ou aula prevista no microciclo. Sua elaboração é essencial para que o desenvolvimento das atividades ocorra de forma eficiente e satisfatória, atingindo o objetivo proposto dentro do seu planejamento ou periodização.
a) A partir dessas informações, analise as imagens a seguir e cite qual sistema de jogo cada imagem representa:
A) Cite o nome da articulação 1 e o tipo de articulação sinovial que ela se enquadra. Após isso, explique quais são as características desse tipo de articulação:
a) Com base no perfil clínico do paciente João, quais são os principais cuidados que devem ser tomados na prescrição de exercício físico aeróbico e de força nos estágios iniciais do programa?
a) Dentre as classificações de empreendedorismo estudadas na disciplina, escolha três delas e apresente suas descrições.
a) Diante do contexto apresentado, qual sistema defensivo você considera mais adequado para tentar conter a atuação desse(a) jogador(a) destaque? Justifique sua escolha, considerando as características do sistema e a situação tática do jogo.
a) Há uma abordagem no processo de ensino-aprendizagem, nos esportes de invasão, que privilegia o gesto técnico. E inclusive é necessário superar esta tendência tecnicista (abordagem tradicional), pois há algumas desvantagens sérias. De acordo com o livro da disciplina, quais são as três desvantagens da abordagem tradicional que devem ser consideradas?
a) Iniciação desportiva Faixa etária: Características principais: Tipo de atividades que devem ser propostas:
a) Pesquise no livro didático e em outras fontes sobre a educação dos surdos. Além de consultar o livro didático, recomenda-se explorar outras fontes confiáveis, como artigos acadêmicos, documentos governamentais e organizações dedicadas aos direitos dos surdos.
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