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Enfermagem
b) Simule a verificação do pulso, indicando a técnica correta. Solicite apoio de um familiar/colega para a reprodução da técnica. Tire uma foto. Explique os valores do pulso nos indivíduos (adulto e idoso) e a importância da técnica em paciente idoso com DPOC.
c) Como a capacitação em SBV contribui para um atendimento mais eficaz e coordenado, tanto em ambientes hospitalares quanto em cenários de emergência pré-hospitalar.
c) Construa um texto apontando três benefícios e três contra-indicações para realização do exame da mama, considerando a prevenção e promoção da saúde.
c) Elaborar um texto dissertativo em até 10 linhas, indicando os benefícios da manobra de reanimação cardiopulmonar para as pessoas leigas e diferenciá-las dos profissionais da saúde. Incluir a responsabilidade do enfermeiro na realização do Suporte Básico de Vida.
C) Indique pelo menos 3 dispositivos e/ou técnicas utilizados na reabilitação funcional de pacientes com AVC, e explique a contribuição destes para a recuperação do paciente.
c) Realize a tradução do RNAm do gene norma da proteína X (a partir da sequência de DNA apresentada) e também a tradução do RNAm do paciente. Após a transcrição, compare as proteínas e diga
c) Reproduzir os pontos auscultatórios e a sequência (anterior e posterior) da posição no tórax de um boneco do tipo “barbie”, indicando de forma numérica (com números). Registre a atividade finalizada em foto em que você apareça
C) RESPONDA: Qual o total de crianças que foram acometidas com catapora?
CASO CLÍNICO. Entendendo a pressão arterial. Indivíduo do sexo masculino de 62 anos, ao passar pela triagem no hospital, apresentou os valores da pressão arterial
CITAR e DESCREVER as quatro (4) etapas do exame físico direcionado para condições cardiovasculares.
Com base na Unidade 1 do livro Enfermagem em Cuidados Paliativos e na entrevista realizada, ELABORE um texto de no mínimo 20 LINHAS relacionando o conteúdo teórico da unidade com os aspectos observados na conversa. Destaque os principais marcos históricos
Com base nessas informações, é importante que o estudante de enfermagem saiba identificar os fatores de risco e sinais e sintomas para o desenvolvimento de Diabetes Mellitus
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