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História
– Apresentação: Diga o seu nome, cidade que mora e para qual disciplina irá participar do processo seletivo. – Prática Pedagógica:
1. Etapa – Leitura: Leia atentamente a Unidade II de seu Material Didático, O Papel da Cartografia no Conhecimento Geográfico e Histórico, que trata sobre o papel da cartografia no conhecimento geográfico
1) Escolha um tema das ciências humanas que possa ser interdisciplinar e explique os conceitos de tempo e espaço por meio deste contexto.
2. Etapa – Reflexões e Introdução: Após realizar uma leitura atenta da Unidade II do seu livro didático, assim como, do artigo A Cartografia da Conquista: a função dos mapas como instrumento de legitimação
2) Proponha algo prático sobre o tema, no sentido de produzir algo com os alunos para que eles possam materializar os conceitos, ao associar teoria e prática. Já a segunda e última etapa do
A busca pelo conhecimento no espaço em que se habita, seja para a exploração, ou ocupação da superfície, relacionada à curiosidade inerente do ser humano, fez com a cartografia fosse uma
a) Uma capa (com suas informações pessoais, bem como título, ano de produção). b) Um índice, a fim de organizar o material.
Analise o caso a seguir: Você está participando de um processo seletivo de uma escola particular, para ministrar a disciplina de humanidades, ou seja, uma proposta da escola que envolve conteúdos
ATIVIDADE 1 – HIST – HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA – 51_2025 – UNICESUMAR
ATIVIDADE 1 – HIST – HISTÓRIA MODERNA – 51_2025 – UNICESUMAR
ATIVIDADE 1 – HIST – TEORIAS DA HISTÓRIA – 51_2025 – UNICESUMAR
c) Breve contextualização da Itália Renascentista, sobretudo do momento em que o artista selecionado viveu. d) Notas biográficas do artista selecionado.
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