Pedagogia - Excellence Educacional

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3º. Passo: Elabore um texto (entre 10 a 15 linhas) explicando quais elementos da matemática você utilizou em sua obra. Para isso, siga as orientações:

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3º. Passo: Elabore um texto (entre 10 a 15 linhas) explicando quais elementos da matemática você utilizou em sua obra. Para isso, siga as orientações:

4 – Continuidade e Acompanhamento (Pós-evento) (aprox. 6–8 linhas) Considerando a organização pedagógica da escola e o uso de tecnologias na gestão escolar (Unidades 4 e 5), indique como as decisões do evento

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4 – Continuidade e Acompanhamento (Pós-evento) (aprox. 6–8 linhas) Considerando a organização pedagógica da escola e o uso de tecnologias na gestão escolar (Unidades 4 e 5), indique como as decisões do evento

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4. Público-Alvo: você deverá desenvolver essa aula, hipoteticamente, em uma turma do Curso de Formação de Docentes em Nível Médio.

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4. Público-Alvo: você deverá desenvolver essa aula, hipoteticamente, em uma turma do Curso de Formação de Docentes em Nível Médio.

4. Tema escolhido: (ESCOLHA APENAS 1 DOS 3 TEMAS SUGERIDOS ACIMA) 5. Público alvo: Pessoas entre 40 e 60 anos.

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4. Tema escolhido: (ESCOLHA APENAS 1 DOS 3 TEMAS SUGERIDOS ACIMA) 5. Público alvo: Pessoas entre 40 e 60 anos.

4) Escreva como será o desenvolvimento da brincadeira.

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4) Escreva como será o desenvolvimento da brincadeira.

5. Encaminhamentos Metodológicos: descreva o passo a passo de como sua aula será desenvolvida.

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5. Encaminhamentos Metodológicos: descreva o passo a passo de como sua aula será desenvolvida.

5) Escreva qual será a intervenção pedagógica (orientar, conversar, levar a criar hipóteses etc.).

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5) Escreva qual será a intervenção pedagógica (orientar, conversar, levar a criar hipóteses etc.).

6. Faça uma tabela com perfil dos participantes de sua pesquisa, contendo as seguintes informações: Nome de cada participante (mínimo 10 e máximo 20 pessoas), sexo biológico de cada indivíduo e idade.

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6. Faça uma tabela com perfil dos participantes de sua pesquisa, contendo as seguintes informações: Nome de cada participante (mínimo 10 e máximo 20 pessoas), sexo biológico de cada indivíduo e idade.

6. Recursos: aponte os recursos que serão utilizados durante a aula.

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6. Recursos: aponte os recursos que serão utilizados durante a aula.

6) Escreva qual será a forma de registro da brincadeira (desenho, fotografia, colagem, relatório etc.).

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6) Escreva qual será a forma de registro da brincadeira (desenho, fotografia, colagem, relatório etc.).

7. Elabore um texto de 7 a 15 linhas explicando como a inclusão escolar contribui para garantir uma educação de qualidade para todos. Com base na ODS 4, destaque o papel do docente na promoção de uma educação equitativa e inclusiva.

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7. Elabore um texto de 7 a 15 linhas explicando como a inclusão escolar contribui para garantir uma educação de qualidade para todos. Com base na ODS 4, destaque o papel do docente na promoção de uma educação equitativa e inclusiva.

7) Escreva um texto dissertativo (mínimo 15 e máximo 25 linhas) justificando a importância do brincar para o desenvolvimento infantil. Utilize duas referências (livro da disciplina, artigos, dissertações, teses) para embasar seu texto (utilize uma citação direta e outra indireta).

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7) Escreva um texto dissertativo (mínimo 15 e máximo 25 linhas) justificando a importância do brincar para o desenvolvimento infantil. Utilize duas referências (livro da disciplina, artigos, dissertações, teses) para embasar seu texto (utilize uma citação direta e outra indireta).

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