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I – Projetar e conduzir experimentos, modelar e simular processos e sistemas e interpretar resultados
I – Projetar, conduzir experimentos e interpretar resultados, contemplando a compreensão dos fenômenos físicos, químicos, biológicos e socioambientais
I – Promover conexões entre os conhecimentos históricos e os artísticos, considerando os aspectos estéticos e culturais suscetíveis de influenciar a qualidade da concepção e da prática de design de interiores
I – Protagonizar a identificação de oportunidades para inovação na área do marketing
I – Realizar avaliação podológica identificando a intervenção mais adequada ou necessidade de encaminhamento para outro;
I – Realizar e interpretar análises clínico-laboratoriais seguindo padrões de qualidade e biossegurança, nos termos da legislação vigente;
I – Realizar levantamento de dados epidemiológicos;
I – Reconhecer demandas sociais e elaborar intervenções aliadas as políticas do idoso
I – Reconhecer e delimitar problemas e idenficar oportunidades
I – Técnicas e Linguagens Fotográficas; II – Legislação Aplicada à Imagem; III – Direção e Produção.
I – Tecnologias e inovações em educação; II – Educação inclusiva e valorização da diversidade; III – Didática, planejamento e avaliação; IV – Políticas educacionais e ensino
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