Sem categoria - Excellence Educacional

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Conceituando Conforme já estudamos, toda pessoa natural detém direitos e deveres e consequentemente possui capacidade de direito. Em contrapartida, nem todas as pessoas naturais possuem capacidade de fato. Neste sentido, nossa legislação

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Conceituando Conforme já estudamos, toda pessoa natural detém direitos e deveres e consequentemente possui capacidade de direito. Em contrapartida, nem todas as pessoas naturais possuem capacidade de fato. Neste sentido, nossa legislação

Considerando o contexto mencionado, esta atividade MAPA busca trabalhar o desenvolvimento do planejamento de sua carreira profissional. Você terá o desafio de selecionar uma profissão

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Considerando o contexto mencionado, esta atividade MAPA busca trabalhar o desenvolvimento do planejamento de sua carreira profissional. Você terá o desafio de selecionar uma profissão

Consideremos a seguinte situação: você acaba de ser contratado para integrar o corpo docente de uma instituição de ensino e foi orientado que suas aulas devem ser organizadas contemplando metodologias baseadas em projetos

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Consideremos a seguinte situação: você acaba de ser contratado para integrar o corpo docente de uma instituição de ensino e foi orientado que suas aulas devem ser organizadas contemplando metodologias baseadas em projetos

Contextualização: Na atuação investigativa e pericial, o reconhecimento de pessoas figura entre os atos mais delicados e sensíveis do processo penal. Quando conduzido de forma imprecisa, sem critérios padronizados ou sem o devido rigor técnico

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Contextualização: Na atuação investigativa e pericial, o reconhecimento de pessoas figura entre os atos mais delicados e sensíveis do processo penal. Quando conduzido de forma imprecisa, sem critérios padronizados ou sem o devido rigor técnico

Contextualizando Para contextualizar a proposta convido você a imaginar o seguinte caso narrado: Júlio Cesar possui 13 (treze) anos e está apaixonado por Clara, que possui também 13 (treze) anos. Após dois meses de namoro, Júlio decide que quer se casar com Clara e a pede em casamento.

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Contextualizando Para contextualizar a proposta convido você a imaginar o seguinte caso narrado: Júlio Cesar possui 13 (treze) anos e está apaixonado por Clara, que possui também 13 (treze) anos. Após dois meses de namoro, Júlio decide que quer se casar com Clara e a pede em casamento.

EGRAD_BEDU - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESSOAL - 2025 - 51 -

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EGRAD_BEDU – ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESSOAL – 2025 – 51 –

EGRAD_BEDU - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: GESTÃO DO CONHECIMENTO - 2025 - 51 - 1

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EGRAD_BEDU – ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: GESTÃO DO CONHECIMENTO – 2025 – 51 – 1

EGRAD_BEDU - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MAPAS - 2025 - 51 -

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EGRAD_BEDU – ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MAPAS – 2025 – 51 –

EGRAD_BIO - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA I - 2025 - 51 - 1

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EGRAD_BIO – FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA I – 2025 – 51 – 1

EGRAD_CCONT - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: GESTÃO DO CONHECIMENTO - 2025 - 51 - 1

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EGRAD_CCONT – ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: GESTÃO DO CONHECIMENTO – 2025 – 51 – 1

EGRAD_EMEC - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMPLIANCE - 2025 - 51 - 1

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EGRAD_EMEC – ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMPLIANCE – 2025 – 51 – 1

EGRAD_EMEC - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: GESTÃO ÁGIL DE PROJETOS - 2025 - 51 - 1

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EGRAD_EMEC – ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: GESTÃO ÁGIL DE PROJETOS – 2025 – 51 – 1

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