lV- sódio, em diferentes regimes de oferta de refeições (uma, duas ou três refeições por dia).
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C) Com base nas recomendações nutricionais para estudantes com mais de três anos de idade atendidos pelo PNAE, descreva os limites recomendados para:
B) Considerando os critérios de uso dos recursos financeiros do PNAE, explique como Joana deve organizar a compra dos gêneros alimentícios e quais são os percentuais mínimos e máximos exigidos por lei para os diferentes tipos de alimentos.
A) Cite cinco atribuições obrigatórias da nutricionista no âmbito do PNAE que se aplicam diretamente à situação vivenciada por Joana. Justifique cada uma com base no caso.
Diante da situação, Joana precisará alinhar suas ações com as diretrizes do PNAE para garantir alimentação adequada, saudável, culturalmente aceita e segura aos estudantes, respeitando os parâmetros legais e nutricionais estabelecidos pelo FNDE.
Trabalhos Acadêmicos
Joana é nutricionista recém-contratada pela Secretaria Municipal de Educação e assumiu a responsabilidade técnica pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) em um município com 23 escolas e aproximadamente 5.400 alunos da rede pública, incluindo creches, ensino fundamental e EJA.
Ao assumir o cargo, Joana identificou alguns desafios: o cardápio anterior era repetitivo, não havia registro de testes de aceitabilidade, a compra de alimentos da agricultura familiar estava abaixo do mínimo legal, e não havia planejamento anual estruturado. Além disso, as
Joana é nutricionista recém-contratada pela Secretaria Municipal de Educação e assumiu a responsabilidade técnica pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) em um município com 23 escolas e aproximadamente 5.400 alunos da rede pública, incluindo creches, ensino fundamental e EJA.
Trabalhos Acadêmicos
Você é o farmacêutico homeopata de uma farmácia de manipulação e acaba de receber a receita abaixo, prescrita por um médico homeopata/terapeuta floral, para preparo de medicamento oral. Seu desafio é realizar todas as etapas técnicas de acordo com o Material Didático Digital (MDD) da matéria e com a Farmacopeia Homeopática, e responder às questões baseadas nessa prática.
Materiais complementares Você pode acessar a Farmacopeia Homeopática Brasileira. 3. ed. pelo link: https://www.gov.br/saude/pt-br/composicao/sectics/daf/pnpmf/ppnpmf/arquivos/2022/farmacopeia-homeopatica-brasileira-3a-edicao.pdf/view ou fazer o download do arquivo PDF em “materiais da disciplina”.
Trabalhos Acadêmicos
A homeopatia é um sistema médico complexo que articula a lei dos semelhantes (similia similibus curentur), experimentação em indivíduos saudáveis, dose mínima e individualização terapêutica (Hahnemann, 2001; 1828). Na farmácia de manipulação homeopática, o farmacêutico responde pela conferência técnica da prescrição (identificação do paciente, via/posologia, potência/escala, veículo, incompatibilidades), pelo cumprimento dos POP (procedimentos operacionais padrão), que são as descrições detalhadas de cada processo realizado na farmácia, e pela rastreabilidade de todas as etapas (Farmacopeia Homeopática Brasileira, 2011).
Na farmacotécnica homeopática, destacam-se: escolha da escala (CH, DH, LM) e do método (Hahnemanniano/Korsakoviano), trituração de insolúveis com lactose, sucussão padronizada, controle de título alcoólico e critérios de rotulagem/estabilidade (Eizayaga, 1978; Fontes, 2013; FHB, 2011). O controle de qualidade inclui ensaios como resíduo seco em tintura-mãe e verificação documental de matérias-primas, bem como a alcoometria.
MAPA DE HOMEOPATIA Seja bem-vindo à atividade MAPA (Material de Avaliação Prática de Aprendizagem) da disciplina de Homeopatia. Instruções iniciais 1. Leia o enunciado com atenção, verificando o que está sendo pedido na questão. 2. É obrigatório utilizar o modelo padrão da atividade MAPA para realizar esta atividade. Ele se encontra em “Material da Disciplina”. […]