Para cada prova escolhida, justifique detalhadamente por que essa prova é pertinente para o caso de Júlia, explicando qual aspecto do desenvolvimento cognitivo ela visa avaliar e como isso pode se relacionar com as dificuldades observadas (por exemplo: prova de classificação identifica se a criança compreende que um mesmo objeto pode ter um ou vários […]
Arquivos de Categoria: Trabalhos Acadêmicos
1. SELEÇÃO E JUSTIFICATIVA DE PROVAS PIAGETIANAS (Problematização e Conceitualização) – até 15 linhas: Escolha 3 (três) provas operatórias de Jean Piaget que você aplicaria para investigar as dificuldades de Júlia, considerando sua idade e as queixas apresentadas.
Considerando essa situação hipotética e os conhecimentos adquiridos sobre o diagnóstico operatório de Jean Piaget, realize a seguinte atividade imersiva:
Você, como psicopedagogo em formação, é convidado a simular uma situação de atendimento em um contexto de clínica-escola. Uma criança fictícia, Júlia, de 7 anos e 6 meses, foi encaminhada com queixas de dificuldades na compreensão de conceitos
A compreensão do desenvolvimento cognitivo é um pilar fundamental na atuação psicopedagógica. Jean Piaget, com sua teoria do desenvolvimento e o método clínico-crítico, revolucionou a forma como entendemos a construção do conhecimento na
Fonte: CEREZUELA, C. Instrumentos e avaliação psicopedagógicos. Maringá: Unicesumar, 2020, p. 222-228.
Diante do exposto, elabore um texto crítico e reflexivo, de 15 a 30 linhas, explicando o conceito de Processo Corretor sob a ótica da Epistemologia Convergente de Jorge Visca, abordando os significados dos termos “processo” e “corretor”; e analisando a importância da singularidade do sujeito e da dinâmica da relação terapêutica na aplicação das
A Psicopedagogia, consolidando-se como uma área de conhecimento interdisciplinar, atua na compreensão do fenômeno da aprendizagem humana e na abordagem de suas dificuldades. Nesse cenário, a Epistemologia Convergente de Jorge Visca, um método
Trabalhos Acadêmicos
Após este tempo de experiência, faça uma reflexão sobre o tema. Elabore um texto reflexivo e descritivo sobre o problema da comunidade.Conceitue o problema, com o conhecimento adquirido sobre ele e como você o avalia após sua participação e a relevância desta experiência e sua vida. Por fim avalie a cidadania diante da experiência vivida.
Orientações gerais: – Para esta atividade, você deverá utilizar o formulário padrão que está disponível no ícone “Material da Disciplina” e aplicar os conceitos trazidos no decorrer da disciplina – Considere as orientações para a atividade MAPA, acessando o link do vídeo orientativo.
Após este tempo de experiência, faça uma reflexão sobre o tema. Elabore um texto reflexivo e descritivo sobre o problema da comunidade.Conceitue o problema, com o conhecimento adquirido sobre ele e como você o avalia após sua participação e a relevância desta experiência e sua vida. Por fim avalie a cidadania diante da experiência vivida.