Diante do exposto sobre os fungos, vamos imaginar que você é um consultor agrícola contratado por um produtor de tomate que busca aumentar a produtividade e a qualidade de sua cultura. Após analisar o solo da propriedade, você identifica uma baixa diversidade de microrganismos benéficos. Partindo deste problema PESQUISE sobre os fungos que são considerados […]
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Os fungos, frequentemente associados a doenças e decomposição, possuem um papel fundamental na agricultura, estabelecendo relações simbióticas benéficas com as plantas. Nesta atividade, exploraremos como esses organismos podem ser utilizados para promover o crescimento vegetal e a saúde dos cultivos. Elaborado pelo professor, 2025. Diante do exposto sobre os fungos, vamos imaginar que você […]
c) INDIQUE qual modalidade de licitação é mais adequada para a aquisição de medicamentos.
b) EXPLIQUE qual é a finalidade principal da etapa do ciclo de assistência farmacêutica mencionada no item a. c) INDIQUE qual modalidade de licitação é mais adequada para a aquisição de medicamentos.
6 – REFLEXÃO FINAL (Posicionamento crítico) Apresente uma reflexão crítica sobre: os limites do trabalho em grupo; desafios institucionais; importância da postura ética e reflexiva do terapeuta ocupacional. Seu trabalho deve estar estruturado com base nos 6 tópicos listados acima, e conter no máximo 7 páginas, utilizando o Template de Atividade MAPA disponível no […]
5 – AVALIAÇÃO DO GRUPO (Resultados e acompanhamento) Proponha: critérios qualitativos para avaliar o processo grupal; indicadores de mudança terapêutica (ex.: engajamento, comunicação, iniciativa, interação); formas de registro e acompanhamento do grupo. Evite respostas baseadas apenas em quantidade de participantes ou frequência. 6 – REFLEXÃO FINAL (Posicionamento crítico) Apresente uma reflexão crítica sobre: os […]
4 – DINÂMICA GRUPAL E MEDIAÇÃO (Processo terapêutico) Explique: como o terapeuta ocupacional irá lidar com diferentes níveis de participação; estratégias para favorecer interação e pertencimento; manejo de conflitos, silêncios ou monopolização das falas; como o grupo será compreendido enquanto processo e não apenas execução de atividades. 5 – AVALIAÇÃO DO GRUPO (Resultados e […]
3 – PLANEJAMENTO DA INTERVENÇÃO (Estrutura do grupo) Descreva: frequência e duração dos encontros; número de participantes; setting terapêutico (espaço, materiais, organização); atividades ou dinâmicas propostas; papel do terapeuta ocupacional na condução do grupo. Fundamente suas escolhas com conceitos discutidos no livro (dinâmica grupal, mediação, intencionalidade terapêutica, papel do coordenador). 4 – DINÂMICA GRUPAL […]
2 – OBJETIVOS TERAPÊUTICOS (Intencionalidade do grupo) Defina: 1 objetivo geral do grupo; 2 a 3 objetivos específicos; Os objetivos devem estar relacionados à: participação ocupacional; interação social; produção de vínculos; promoção de autonomia ou expressão subjetiva. 3 – PLANEJAMENTO DA INTERVENÇÃO (Estrutura do grupo) Descreva: frequência e duração dos encontros; número de participantes; […]
1 – CARACTERIZAÇÃO DO GRUPO (Identificação e fundamentação) Descreva: Contexto de atuação (ex.: saúde mental, saúde coletiva, idoso, escolar, etc.); Público-alvo do grupo (perfil dos participantes); Tipo de grupo proposto (terapêutico, oficina, grupo operativo, grupo de atividades, entre outros); Justificativa para a escolha do grupo como recurso terapêutico, fundamentada no livro. 2 – OBJETIVOS […]