b) DESCREVA o tipo de reação envolvida no caso clínico, considerando sua classificação. c) CITE quais células atuam nessa reação e ILUSTRE manualmente a sequência de transformações celulares que ocorrem em uma reação como essa. d) O choque anafilático é decorrente da primeira exposição ao alérgeno? EXPLIQUE. e) INDIQUE os procedimentos que podem ser empregados […]
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Considerando a história clínica e os resultados dos exames, RESPONDA: a) IDENTIFIQUE o que causou a reação na paciente. b) DESCREVA o tipo de reação envolvida no caso clínico, considerando sua classificação. c) CITE quais células atuam nessa reação e ILUSTRE manualmente a sequência de transformações celulares que ocorrem em uma reação como essa. d) […]
Paciente feminina, 2 anos, entrou no Pronto Socorro apresentando irritação na pele com manchas vermelhas espalhadas pelo corpo e coceira. Enquanto estava na sala de espera, o quadro evoluiu para edema laríngeo, dificuldade para respirar e posterior choque anafilático. Os pais relataram ao médico que a paciente tinha ingerido alimentos com derivados de leite e […]
Uma reação de hipersensibilidade é caracterizada por um distúrbio causado por uma resposta imune excessiva ou inapropriada. Os antígenos podem ser exógenos como os alimentos, picadas de insetos, materiais de limpeza e medicamentos, acarretando uma resposta imune descontrolada; ou a reação de hipersensibilidade pode ser contra os antígenos próprios do organismo, caracterizando um quadro de […]
c) Os vírus podem ser cultivados em meio de cultura? d) O diagnóstico bacteriológico é uma das vertentes para o diagnóstico laboratorial de doenças infecciosas. CITE as três abordagens que se baseia o diagnóstico bacteriológico.
b) A anfotericina B, fluconazol e cetoconazol apresentam toxicidade seletiva para qual microrganismo? De acordo com as características estruturais EXPLANE o que permite essa seletividade. c) Os vírus podem ser cultivados em meio de cultura? d) O diagnóstico bacteriológico é uma das vertentes para o diagnóstico laboratorial de doenças infecciosas. CITE as três […]
a) IDENTIFIQUE o grupo de bactérias que apresenta membrana externa e EXPLIQUE como a composição dessas bactérias é responsável pelas propriedades tóxicas, como febre e choque, causadas ao organismo humano. b) A anfotericina B, fluconazol e cetoconazol apresentam toxicidade seletiva para qual microrganismo? De acordo com as características estruturais EXPLANE o que permite essa […]
O termo microbiologia vem do grego mikros, que significa pequeno e bio e logos, “estudo da vida”. Assim, a microbiologia é o ramo da ciência que estuda os microrganismos, ou melhor, os seres vivos minúsculos que só podem ser vistos pelos humanos por meio do microscópio. Portanto, essa é uma das áreas da biologia que […]
2) Elabore um mapa mental objetivo, focando nos anti-hipertensivos, indicando a classe dos anti-hipertensivos (pelo menos 5), seu mecanismo de ação e efeitos adversos mais importantes/comuns. Referências bibliográficas ATENÇÃO: Insira as referências bibliográficas de todos os materiais utilizados na pesquisa, incluindo os indicados no MAPA, no formato ABNT. ORIENTAÇÕES FINAIS – O arquivo […]
1 b) Quais classes de medicamentos a combinação é contraindicada? Por quê? 2) Elabore um mapa mental objetivo, focando nos anti-hipertensivos, indicando a classe dos anti-hipertensivos (pelo menos 5), seu mecanismo de ação e efeitos adversos mais importantes/comuns. Referências bibliográficas ATENÇÃO: Insira as referências bibliográficas de todos os materiais utilizados na pesquisa, incluindo […]
