– Criar um roteiro de entrevista com os pais, levando em consideração o diagnóstico da criança (tomar como base a entrevista diagnóstica – p. 62). Entre 10 e 15 perguntas.
– Criar um roteiro de entrevista com os pais, levando em consideração o diagnóstico da criança (tomar como base a entrevista diagnóstica – p. 62). Entre 10 e 15 perguntas.
– Elaborar um plano de avaliação das potencialidades da criança (CITAR as ferramentas psicopedagógicas que permitam acessar as características dos “transtornos do neurodesenvolvimento”, em especial, o TEA (conforme p. 45-49).
– CITAR os/as profissionais e serviços da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) com os quais faria contato para ter mais informações sobre o histórico da criança – (ver p. 30).
2) Redigir um relatório dos procedimentos adotados direcionado para um/a profissional da psicologia.
Esse relatório deverá conter:
– Quantidade de sessões planejadas.
– Ferramentas/técnicas utilizadas para a avaliação.
– DESCRIÇÃO das ferramentas utilizadas na avaliação psicopedagógica da criança: entrevista com a família/cuidadores e avaliação da criança.
– Funções psicológicas que foram objeto de investigação (de acordo com as características do transtorno).
– Deverá conter entre 20 e 30 linhas.
Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.
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