DESAFIO PROFISSIONAL DE PSICOPEDAGOGIA: ESTRATÉGIAS DE LEITURA E DE ESCRITA
DESAFIO PROFISSIONAL DE PSICOPEDAGOGIA: ESTRATÉGIAS DE LEITURA E DE ESCRITA
ETAPA 1 – Apresentação do Desafio Profissional.
Neste desafio, você assumirá o papel de psicopedagogo(a) responsável por analisar uma situação de prática em uma turma de 3º ano do Ensino Fundamental e propor materiais e estratégias lúdicas para qualificar o processo de ensino e aprendizagem. É o momento de articular teoria e prática, mobilizando seus conhecimentos sobre jogos, brinquedos, brincadeiras, desenvolvimento infantil, inclusão e BNCC para mostrar como lidaria com um desafio real.
A Escola de Educação Básica Caminhos do Futuro possui uma turma de 3° ano com 27 estudantes. Entre eles, está Miguel, 8/9 anos, com diagnóstico de TEA nível de suporte III, não é verbal: emite sons, vocalizações isoladas e, às vezes, ecolalias, mas ainda não se comunica por meio de palavras e frases orais. Usa alguns gestos para pedir coisas (aponta, puxa o adulto até o objeto desejado) e se interessa por certas rotinas (apertar botões, girar objetos, alinhar carrinhos).
A professora regente e a família relatam que Miguel:
Permanece pouco tempo sentado, levanta-se com frequência, anda pela sala e, em alguns momentos, corre.
Apresenta sinais de desconforto diante de barulhos intensos, movimentos bruscos e mudanças inesperadas na rotina.
Em situações de maior agitação, pode empurrar materiais, jogar objetos, chorar ou se isolar em um canto da sala.
Demonstra interesse por livros com muitas imagens, por letras e números em placas e embalagens, aproximando o rosto para observa detalhes.
Gosta de assistir a vídeos repetidas vezes e de folhear livros, mas não participa das rodas de leitura como os demais colegas.
A equipe escolar reconhece a importância da inclusão, mas se sente insegura sobre como favorecer a participação de Miguel nas atividades de leitura e escrita. Não há, ainda, um plano consistente de uso de comunicação alternativa/aumentativa nem uma organização clara do ambiente (rotinas visuais, cantinhos estruturados, combinados de sinais).
A família demonstra disponibilidade em colaborar, mas também relata cansaço e dúvidas sobre o que pode fazer em casa.
Diante disso, a coordenação pedagógica solicita o apoio do(a) futuro psicopedagogo(a) para construir um plano de intervenção que ajude
Miguel a:
Ampliar suas possibilidades de comunicação.
Participar, à sua maneira, de situações de leitura e escrita na sala de aula.
Reduzir níveis de agitação por meio de estratégias de regulação e organização do ambiente.
Fortalecer a parceria entre escola, AEE e família, de forma articulada à rede de saúde.
Sua tarefa será analisar essa situação à luz da disciplina Psicopedagogia:
Estratégias de Leitura e de Escrita e propor um plano de apoio psicopedagógico para Miguel, que inclua:
Propostas de comunicação alternativa/aumentativa (CAA) e uso de recursos visuais no cotidiano da sala.
Adaptações nas atividades de leitura e escrita (livros de imagens, pareamento figura palavra, leitura compartilhada, exploração
multissensorial de textos).
Estratégias de regulação sensorial e organização da rotina (quadros de rotina, antecipação visual, cantos estruturados, tempos de pausa).
Formas de registro e avaliação de pequenos avanços, envolvendo professora regente, AEE e família.
ETAPA 2 – Materiais de referência (ambientação) para o Desafio
Profissional
ETAPA 3 – Levantamento de conceitos teóricos (preencher no Template
Padrão Unico).
Aqui o estudante precisa responder.
ETAPA 4 – Aplicação dos conceitos teóricos ao Desafio Profissional (preencher no Template Padrão Único).
Aqui o estudante precisa responder.
ETAPA 5 – ETAPA AVALIATIVA – Redação do produto – Memorial Analítico – (preencher no Template Padrão Único e, após a finalização, copiar e colar no campo de resposta a seguir).
Chegou a hora de transformar todo o seu percurso investigativo em um texto claro, bem estruturado e objetivo. Você deverá desenvolver um Memorial Analítico. Este será o produto final do Desafio Profissional, que será avaliado com nota de zero a dez e terá peso três na média final da disciplina de Psicopedagogia: Estratégias de Leitura e de Escrita.
Lembre-se: para baixar o Template Padrão Único do Desafio Profissional, clique no link a seguir, e siga o passo a passo: clique em Arquivo Criar uma cópia Baixar uma cópia. Você só conseguirá editar o template depois de salvá-lo.
Vamos treinar: o Memorial Analítico deve estar adequado às normas da
ABNT, com parágrafos (recuo 1,25), espaçamento (entrelinhas 1,5) e texto justificado. E fundamental manter linguagem formal, coesão e clareza, respeitando o limite máximo de 6.000 caracteres.
Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.
Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.
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