Loja - Excellence Educacional

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“Imagine que você é um consultor de comercialização para uma propriedade familiar produtora de hortaliças e frutas em uma região periférica. Proponha três ações práticas para melhorar a comercialização dessa produção. Justifique cada uma delas considerando aspectos como escolha dos canais de venda, diferenciação do produto e aproximação com o consumidor.” foi adicionado ao seu carrinho. Ver carrinho

i. O número médio de clientes na fila para lavagem (clientes/hora). ii. O número médio de clientes no sistema (clientes/hora).

Engenharia

i. O número médio de clientes na fila para lavagem (clientes/hora). ii. O número médio de clientes no sistema (clientes/hora).

i) Considerando-se o período entre o início de 2019 até o final de 2023, selecionando um trimestre aleatoriamente, qual a probabilidade do trimestre selecionado ser um número ímpar e ter a maior quantidade de bovinos abatidos no seu respectivo ano?

Engenharia

i) Considerando-se o período entre o início de 2019 até o final de 2023, selecionando um trimestre aleatoriamente, qual a probabilidade do trimestre selecionado ser um número ímpar e ter a maior quantidade de bovinos abatidos no seu respectivo ano?

i) Entre os anos de 2019 a 2023 (inclusive), selecionando um trimestre aleatoriamente, qual é a probabilidade de o trimestre selecionado ser um número ímpar e ter a maior quantidade

Cieências Biológicas

i) Entre os anos de 2019 a 2023 (inclusive), selecionando um trimestre aleatoriamente, qual é a probabilidade de o trimestre selecionado ser um número ímpar e ter a maior quantidade

i) Entre os anos de 2019 a 2023 (inclusive), selecionando um trimestre aleatoriamente, qual é a probabilidade de o trimestre selecionado ser um número ímpar e ter a maior quantidade de bovinos abatidos no seu respectivo ano?

Matemática

i) Entre os anos de 2019 a 2023 (inclusive), selecionando um trimestre aleatoriamente, qual é a probabilidade de o trimestre selecionado ser um número ímpar e ter a maior quantidade de bovinos abatidos no seu respectivo ano?

I) Por que a correção do pH do solo é essencial para a produção de milho? Explique como a acidez do solo afeta a disponibilidade de nutrientes e o desenvolvimento das raízes do milho.

AGRONOMIA

I) Por que a correção do pH do solo é essencial para a produção de milho? Explique como a acidez do solo afeta a disponibilidade de nutrientes e o desenvolvimento das raízes do milho.

I) Título (conteúdo, tema, assunto a ser abordado).

Matemática

I) Título (conteúdo, tema, assunto a ser abordado).

Idade: (Faixa etária). Materiais necessários: (Descrever quais materiais serão necessários e a quantidade de cada um deles). Número de participantes: (Número indicado para cada atividade). Passo a Passo: (Explique como o jogo será realizado). Avaliação: (Como você irá avaliar a participação dos alunos e se conseguiram alcançar o objetivo proposto).

Educação Física

Idade: (Faixa etária). Materiais necessários: (Descrever quais materiais serão necessários e a quantidade de cada um deles). Número de participantes: (Número indicado para cada atividade). Passo a Passo: (Explique como o jogo será realizado). Avaliação: (Como você irá avaliar a participação dos alunos e se conseguiram alcançar o objetivo proposto).

IDENTIFIQUE a variável de estudo e CLASSIFIQUE-A em qualitativa ou quantitativa, contínua ou discreta. JUSTIFIQUE sua resposta.

Sem categoria

IDENTIFIQUE a variável de estudo e CLASSIFIQUE-A em qualitativa ou quantitativa, contínua ou discreta. JUSTIFIQUE sua resposta.

Identifique uma problemática social da sua cidade, bairro ou comunidade. (Exemplo: pobreza, desigualdade, violência, falta de saneamento, etc.); Reflita sobre como a Ética Cristã

Teologia

Identifique uma problemática social da sua cidade, bairro ou comunidade. (Exemplo: pobreza, desigualdade, violência, falta de saneamento, etc.); Reflita sobre como a Ética Cristã

II) Objetivo (o que se espera do aluno, considerando o recurso escolhido como material de apoio pedagógico no processo do ensino e da aprendizagem).

Matemática

II) Objetivo (o que se espera do aluno, considerando o recurso escolhido como material de apoio pedagógico no processo do ensino e da aprendizagem).

II) Sobre a calagem, explique como o calcário (CaCO3) corrige a acidez do solo, abordando a dissociação do composto;

AGRONOMIA

II) Sobre a calagem, explique como o calcário (CaCO3) corrige a acidez do solo, abordando a dissociação do composto;

III) Descreva, dentre os produtos formados, qual será o responsável pela neutralização do solo, rico em H+.

AGRONOMIA

III) Descreva, dentre os produtos formados, qual será o responsável pela neutralização do solo, rico em H+.

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