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Redes
4. Compare e contraste a eficiência e a confiabilidade do processo de compra e venda de aparelhos usados na internet com o modelo OSI em comparação com um sistema que não segue essa estrutura de camadas.
Educação Física
4. Conforme consta no material da disciplina, quais são as duas formas de realizar a medida da circunferência da cintura?
Gestão Comercial
4. Crie uma promoção de vendas para o produto escolhido preenchendo o “Canvas da Promoção de Vendas”.
4. Demonstrar quais são as teorias que fundamentam a teoria escolhida;
Administração
4. Elabore um plano de ação com três etapas iniciais que a empresa deve seguir para implementar o SIG de forma lógica, estratégica e sustentável.
4. Estratégia para Implementação e Enraizamento da Cultura Digital. Considerando a narrativa fictícia sobre a ADM Vest, ELABORE uma estratégia detalhada para garantir que a mudança de cultura seja efetiva e sustentável a longo prazo na empresa.
Ciências Contábeis
4. Estruturar a Demonstração do Resultado referente os meses de janeiro e fevereiro, com base no método de custeio por absorção e apurar o lucro/prejuízo do período;
4. Explique como as atividades elaboradas podem promover a aprendizagem dos fundamentos e como estão alinhadas com as metodologias interacionistas (alternativas) escolhidas. Para desenhar as atividades solicitadas você poderá utilizar o aplicativo gratuito Tactical-Board e suas funcionalidades.
Logística
4. Gestão de Mudanças Ineficiente: Mudanças no escopo, cronograma e orçamento eram frequentes e não eram gerenciadas de forma formal.
4. Preencha a tabela, citando três habilidades do movimento fundamental (um exemplo para cada movimento) desenvolvidas na infância e indique uma atividade física ou modalidade esportiva, que pode ser utilizada para cada uma das habilidades que citou.
Teologia
4. Propostas práticas para tornar a igreja mais missional (mínimo 400 palavras): a. Sugira ações sociais, parcerias com escolas e instituições locais, grupos de discipulado, entre outras estratégias (pelo menos 3 propostas).
4. Público-alvo: Especificar a quem se destina o projeto (alunos, professores, pais etc.).
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