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Engenharia
a) Cálculo do erro de fechamento angular; b) Cálculo dos Azimutes; c) Cálculo das coordenadas relativas não corrigidas; d) Cálculo do erro de fechamento linear e distribuição do erro linear; e) Cálculo das coordenadas relativas corrigidas; f) Cálculo das coordenadas absolutas.
Nutrição
a) CITE a resposta Th envolvida na eliminação bacteriana.
a) Cite e explique os possíveis impactos ambientais (modificação no meio ambiente) que o não tratamento de efluentes líquidos
Educação Física
A) Cite o nome da articulação 1 e o tipo de articulação sinovial que ela se enquadra. Após isso, explique quais são as características desse tipo de articulação:
Marketing
a) Cite três benefícios da participação de outros setores além da saúde para o enfrentamento das doenças mencionadas no enunciado .
Saúde Pública
a) Cite três benefícios da participação de outros setores além da saúde para o enfrentamento das doenças mencionadas no enunciado.
a) Cite, na sequência, as principais etapas do processo de execução de estacas raiz. Sinta-se à vontade caso deseje explicar algum processo necessário além do apresentado no experimento virtual ou detalhar as etapas conforme suas experiências e conhecimentos.
Administração
a) Como gestor(a), identifique no case ao menos dois indicadores de estresse que Beatriz apresenta para os contextos seguintes: psicológico, social e danos físicos.
Segurança privada
a) Como o auxílio do combate às empresas clandestinas de segurança privada se relaciona com a Cultura de Inteligência? Justifique.
Gestão da Qualidade
a) Considerando as causas identificadas para o problema “veículos sem resolução”, elabore um Diagrama de Ishikawa elencando as causas adequadamente.
Análises e Desenvolvimento de Sistemas
A) Considere um vetor com os seguintes elementos: [11, 3, 8, 1, 15]. Da forma como foi apresentado, ao final, o algoritmo irá imprimir, na tela, algo como: “1 3 8 11 15”. Assim sendo, reescreva a linha de código 20, para que o algoritmo imprima
a) Construa a tabela de distribuição de frequência, empregado o critério de Sturges para definir o número de classes. Apresente nessa tabela as seguintes informações: frequência absoluta, frequência relativa, frequência relativa percentual, frequência acumulada, frequência relativa acumulada e frequência relativa acumulada percentual.
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