2. Mencione pelo menos duas metodologias interacionistas (alternativas) de ensino dos jogos esportivos coletivo.

2. Mencione pelo menos duas metodologias interacionistas (alternativas) de ensino dos jogos esportivos coletivo.

3. Escolha dois fundamentos técnicos do handebol e elabore uma atividade prática de ensino-aprendizagem para cada um deles (com desenho da atividade), envolvendo situações de ataque e defesa, utilizando as metodologias interacionistas citadas na questão anterior. Atenção! As atividades devem conter: nome da tarefa elaborada, objetivo, faixa etária, descrição detalhada (regras, materiais, organização dos alunos, duração etc.), além da ilustração da atividade.

4. Explique como as atividades elaboradas podem promover a aprendizagem dos fundamentos e como estão alinhadas com as metodologias interacionistas (alternativas) escolhidas.

Para desenhar as atividades solicitadas você poderá utilizar o aplicativo gratuito Tactical-Board e suas funcionalidades.

Segue o link de acesso: https://tactical-board.com/pt/handball

profissional de Educação Física

Como referência, você poderá utilizar, além do livro da disciplina, o livro disponibilizado na “Minha Biblioteca”:
FRANKE, Rodrigo de Azevedo. Metodologia do handebol. Porto Alegre: SAGAH, 2018.

Segue o link de acesso: https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595026735/pageid/1
 
Para acessar o livro, ao entrar em seu STUDEO, clique na aba Bibliotecas, na coluna lateral esquerda, e selecione a “Minha biblioteca”. Você será redirecionado para uma nova guia, onde abrirá a biblioteca. Em seguida, copie o link acima e cole no navegar da biblioteca que o livro será aberto. Ou então, pesquise o nome no livro na biblioteca.

Ele também estará disponível na seção “Material da disciplina”, dentro do ambiente da disciplina.

 
ATENÇÃO!
– A atividade deverá ser realizada individualmente.

fundamentos técnicos

– Você deverá entregar esta atividade por meio do arquivo MODELO MAPA.
– Utilize o livro da disciplina em formato PDF, disponível para baixar no ambiente da disciplina.
– Atividades plagiadas (cópias parciais ou total) serão ZERADAS.
– Todas as atividades do curso são avaliadas conforme o que é solicitado e as instruções fornecidas. Assim, o descumprimento dessas orientações sempre acarreta algum desconto na nota.