A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do  curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a  transparência e a democratização

A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do  curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a  transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que  possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares  desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de  conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às  ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da  tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos  sugeridos para correlacionar as ações são:   Modelos de Gestão; Direito e Legislação; Matemática Financeira.  Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à  Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;  Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;  fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas  como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou  assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil  de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre  outras.

 

COMPETÊNCIAS:

I – Gerenciar atividades de preservação e organização da segurança em ambientes  privado;  II – Planejar, operar e controlar o gerenciamento da segurança privada e patrimonial; III – Implantar, fiscalizar e supervisionar atividades relacionadas à gestão.

 

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PERFIL DO EGRESSO: 

O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Segurança Privada idealizado pela  IES proporciona a formação do profissional com formação geral, humanística, capaz  de planejar, operar, controlar e gerenciar as atividades de preservação e organização  da segurança privada e patrimonial; uso do equilíbrio emocional, autocontrole, visão  sistêmica e estratégica, desenvolvendo capacidade de comando e articulação de  meios e pessoas; com visão social, crítica, ética e pautada na legislação, aplicando  técnicas e diagnosticando situações de riscos de segurança.

 

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): 

Análise e resolução de problemas  Comunicação Interpessoal  Gestão do Tempo

 

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: 

O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a  disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as  ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão  de Segurança Privada e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.

 

CONTEÚDOS: 

I – Modelos de Gestão;   II – Direito e Legislação;   III – Matemática Financeira.

 

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: 

BURMESTER, Haino. Manual de gestão: organização, processos e práticas de liderança  coletiva. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.  ESTEFAM, André ; GONÇALVES, Victor Eduardo Rios. Direito penal esquematizado:  parte geral. 9. ed. São Paulo : Saraiva Educação, 2020.  PUCCINI, Abelardo de Lima. Matemática financeira: objetiva e aplicada. 10. ed. São  Paulo: Saraiva, 2017.

 

RELATÓRIO FINAL: 

Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,  enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e  também para você poder comprovar sua atuação. 

Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na  apresentação das atividades desenvolvidas. 

Todos os campos são de preenchimento obrigatório! 

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

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CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como  aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS)  da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.  

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção): 

 

Local de realização da atividade extensionista: 

 

Durante a ação: 

 

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: 

 

Resultado da ação: 

 

Conclusão: 

 

Depoimentos (se houver): 

 

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO  PROGRAMA DESENVOLVIDO: 

CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as  ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.  Questões norteadoras: 

(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a  atuação nas ações extensionistas? 

(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações  extensionistas? 

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,  relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. 

 

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE 

CAMPO OBRIGATÓRIO – insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da  

instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação  realizada por você. 

 

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 

CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e  as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto. 

 

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a  10 para cada pergunta, assinalando com um X: 

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as  competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 

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2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 

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3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 

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4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de  Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto  Pedagógico de Curso vigentes? 

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5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados  demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 

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6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 

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7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.

 

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