A linguagem poética encerra em sua realidade várias possibilidades de (re)leitura e (re)significação da realidade. Desde a Antiguidade

A linguagem poética encerra em sua realidade várias possibilidades de (re)leitura e (re)significação da realidade. Desde a Antiguidade, muitos são os pensadores que se dedicam a iluminar as diferentes configurações e possibilidades que se encontram nos poemas.

Baseando-se nos tópicos abordados na disciplina Filosofia da Linguagem, imagine que você dará uma aula para um público composto de poetas e filósofos. Nela, você irá discutir sobre os elementos de intersecção entre a linguagem poética e a inquirição filosófica. Como forma de preparar sua preleção, você irá escrever um roteiro da sua aula. Para tanto, você descreverá como será a explicação e exemplificação do seu ponto de vista defendido em sala com o respectivo grupo de alunos. Ainda, seu roteiro deve conter dentre 25 a 35 linhas. 

Como forma de auxílio à sua atividade, procure consultar a obra Linguagem: conceitos-chave em filosofia, de José Medina, disponível em Minha Biblioteca.

Para uma boa execução desta atividade:
– Atente-se às instruções passadas durante a disciplina.
– Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores mediadores no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), especificamente, por meio do “Mural de Avisos” e “Mensagem”.
– Verifique se existem materiais complementares que possam ser utilizados para a realização da atividade — estarão na “Sala do Café”, “Mural de Avisos” ou “Material da Disciplina”.
– O formulário no formato Word e demais orientações para a realização da atividade MAPA estarão disponíveis na pasta “Material da Disciplina”.

Em caso de dúvida, entre em contato com a mediação.

significação da realidade