Ao integrar esses cuidados e orientações no treinamento regular dos atletas, a podologia esportiva contribui significativamente para a longevidade e o desempenho atlético, garantindo que os atletas possam treinar e competir com menor risco de lesões.  

Ao integrar esses cuidados e orientações no treinamento regular dos atletas, a podologia esportiva contribui significativamente para a longevidade e o desempenho atlético, garantindo que os atletas possam treinar e competir com menor risco de lesões.
 

Elaborado pela professora. 

Tendo como base o material da disciplina, responda ao que se pede:

1. Como você pôde aprender nesta disciplina, a podologia esportiva é um dos nichos de atuação dentro da profissão do podologista, assim como muitos outros. Discorra sobre a atuação da podologia, de maneira geral, no mercado de trabalho.
 

2. Como a análise biomecânica auxilia a Podologia esportiva? 
3. 
   Discorra sobre o papel do podologista esportivo:  
4. a) Na orientação sobre calçados:  
5. b) No cuidado com as unhas e pele:  
6. c) No uso de órteses e palmilhas:  
7. d) No tratamento de lesões: 
   
   
   Bons estudos!
   
   
   Orientações para desenvolver sua atividade MAPA/Portfólio:
   ​
   Leia o Ebook da disciplina.​
   2. Assista às aulas disponíveis no ambiente da disciplina. ​
   3. Assista ao vídeo de orientação para a realização da atividade. Link de acesso: ​https://www.youtube.com/watch?v=Ujs8LpLGGq4​ (copiar e colar no navegador de internet).​
   4. Baixe o “Modelo de entrega do MAPA/Portfólio”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina” e preencha corretamente todos os campos solicitados.
   5. Anexe seu modelo de entrega do MAPA/Portfólio respondido no espaço específico da atividade MAPA/Portfólio.​
   6. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.​
   7. Evite plágio de informações, neste caso, insira a referência utilizada para consulta das respostas.
   *Essa atividade faz parte da composição de notas da disciplina. Sua realização é muito importante.