ATIVIDADE 2 – TOC – INTRODUÇÃO A TERAPIA OCUPACIONAL E BIOÉTICA – 51_2025

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Descrição

Questão 1

As Diretrizes Curriculares Nacionais da profissão de Terapia Ocupacional se diferenciam das outras carreiras, pois apresentam elementos que remetem às teorias crítica e pós-crítica do desenvolvimento curricular, quando ressaltam que a formulação da política de saúde está fundamentada nas relações entre saúde e sociedade. Essa carreira relaciona a ideia da diversidade e do multiculturalismo como perspectivas para a compreensão dos fenômenos sociais, culturais, políticos e as problemáticas de saúde da população, em um sentido emancipatório e ampliado de vivências, de forma democrática e ética.

COSTA, D. A. S.; SILVA, R. F. da.; LIMA, V. ; RIBEIRO, E. C. O. Diretrizes curriculares nacionais das profissões da Saúde 2001-2004: análise à luz das teorias de desenvolvimento curricular. Inter, v. 67, p. face: Comunicação, saúde e educação, v. 22, n. 67, p. 1183-1195, 2018.

Cabe destacar que as avaliações realizadas na terapia ocupacional, alguns pontos são levados em consideração, tais como as atividades que o indivíduo pode desenvolver no seu cotidiano.

A respeito do tema métodos de avalição em terapia ocupacional, analise as asserções abaixo avaliando a relação entre elas:

I. Medida de Independência Funcional tem o objetivo de incluir o menor número de dados aos profissionais, para que esses possam avaliar de maneira mais ágil as incapacidades do paciente.

PORQUE

II. A MIF possui seis áreas do desempenho ocupacional: autocuidado; controle de esfíncteres; mobilidade; locomoção; comunicação; e cognição social.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas

Alternativa 1:

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 2:

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 3:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 4:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 5:

As asserções I e II são proposições falsas.

Questão 2

Um ponto comum nas diferentes narrativas em torno da história do surgimento da terapia ocupacional nos Estados Unidos da América, são as intervenções levadas a cabo por mulheres com diferentes formações profissionais sob tutela de homens que, de modo geral, são os autores dessas narrativas. Cabe complementar que, Morrison (2016) propõe que se busque visões “alternativas” à história “oficial” da terapia ocupacional, enfatizando a centralidade das mulheres para seu desenvolvimento.

MONZELI, G. A.; MORRISON, R.; LOPES, R. E. Histórias da terapia ocupacional na América Latina: a primeira década de criação dos programas de formação profissional. Caderno Brasileiro de Terapia Ocupacional, v. 27, n. 2, p. 235-250, 2019.

As pesquisas em Terapia Ocupacional passaram a considerar a ocupação como objeto de estudo, descentralizando as doenças, as quais eram o elemento principal nas análises das pesquisas e práticas dos terapeutas ocupacionais.

Com base no exposto e diante dos estudos na disciplina, analise as asserções abaixo avaliando a relação entre elas:

I. A ciência ocupacional resgata as ideias dos fundadores da Terapia Ocupacional, os quais acreditavam que a ocupação e o conhecimento da sua capacidade para a promoção da saúde e bem-estar poderiam ser utilizados para melhorar a qualidade de vida da população em geral.

PORQUE

II. Os primeiros modelos de estudos centrados no comportamento ocupacional, foram o modelo da ocupação humana e a ciência ocupacional, os quais contribuíram para a criação da estrutura da prática de Terapia Ocupacional.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas

Alternativa 1:

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 2:

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 3:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 4:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 5:

As asserções I e II são proposições falsas.

Questão 3

No processo de construção da terapia ocupacional social no Brasil nos anos de 1980, observa-se um deslocamento da centralidade do binômio saúde e doença para os fenômenos sociais decorrentes das desigualdades sociais e culturais. Vale destacar que a terapia ocupacional social ganhou notoriedade tanto no Brasil quanto internacionalmente. Não obstante os avanços dessa área, a literatura aponta que os principais gargalos para a formação da terapia ocupacional social têm sido a insuficiência de recursos humanos e a ênfase quase exclusiva das diretrizes curriculares dos cursos de terapia ocupacional voltadas à área da saúde.

COSTA, L. A.; SOUZA, R. G. da M. de.; DRUMMOND, A. de F. O percurso da terapia ocupacional social em uma instituição de Ensino Superior: trajetória no ensino, na pesquisa e na extensão. Caderno Brasileiro de Terapia Ocupacional, v. 13 p1-12, 2023.

Algumas metodologias, dentro dos Cursos de Terapia Ocupacional no Brasil, são consideradas como indispensáveis dentro do ensino, uma delas se destaca o método de Aprendizagem Baseada em Problemas.

Diante disso, a respeito do tema promulgação das diretrizes curriculares nacionais, avalie as afirmações abaixo.

I. O primeiro documento utilizado na regulamentação da Terapia Ocupacional buscou definir o desenvolvimento de teorias baseadas em competências.
II. O Terapeuta deve conhecer as principais bases das terapias neuroevolutivas, neurofsiológicas e biomecânicas, psicomotoras, cinesioterápicas, para fundamentar a intervenção em Terapia Ocupacional.
III. Cabe ao terapeuta reconhecer a importância das políticas públicas na garantia de direitos básicos como o de proteção e garantia de saúde, proteção e inclusão social.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

Alternativa 1:

I, apenas.

Alternativa 2:

II, apenas.

Alternativa 3:

III, apenas.

Alternativa 4:

II e III, apenas.

Alternativa 5:

I, II e III.

Questão 4

Nos últimos anos, a necessidade de mudança na educação de profissionais da saúde tem sido reconhecida amplamente, diante das dificuldades da formação em corresponder às demandas sociais. Dentre os desafios desse processo de mudança, estão a dificuldade em romper com modelos de ensino tradicional e a postura de transmissão de informações para formar profissionais com competências para lidar com as relações humanas no cuidado à saúde.

BARBA, P. C. de S. D.; SILVA, R. F. da.; JOAQUIM, R. H. V. T.; BRITO, C. M. D. de. Formação inovadora em Terapia Ocupacional. Interface: Comunicação Saúde Educação v. 16, n. 42, p. 829-842, 2012.

Cabe destacar que as associações profissionais se dividem em quatro categorias, que dependerão do objetivo de cada uma. As associações são: Associações de benefícios para os membros, Associações e órgãos de certificação, Associações e órgãos reguladores, Associações de certificação e endosso para profissionais.

A respeito do tema associações, analise as asserções abaixo avaliando a relação entre elas:

I. A Associação dos Terapeutas Ocupacionais do Brasil (Atob) foi fundada em 1964 e ficou em vigor até o ano de 1984.

PORQUE

II. Um dos motivos para a Atob não ter pertencido como membro permanente na WFOT era a falta de um estatuto profissional.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas

Alternativa 1:

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 2:

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 3:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 4:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 5:

As asserções I e II são proposições falsas.

Questão 5

Reorganizar a história das origens da terapia ocupacional poderia ser uma forma de se colocar a ênfase no protagonismo de mulheres nesse processo, protagonismo que estaria subsumido por situações de subordinação do gênero feminino em seus diversos contextos históricos. É importante compreender como as origens da profissão estão intimamente ligadas à possibilidade de inserção de parte das mulheres (principalmente brancas e de elites urbanas) em outras esferas da vida social, que não apenas as ligadas ao espaço doméstico, destacando a participação nas instituições de ensino, nas instituições de caridade e benemerência (especialmente as de caráter religioso), nas Universidades e, também, como parte da resposta a demandas do mercado de trabalho (LOPES, 1991; MORRISON, 2016), mesmo que tais inserções nunca tenham sido de forma igualitária àquelas dos homens nesses mesmos espaços.

Cabe destacar que os três princípios da Terapia Ocupacional Contemporânea são pautados na prática centrada no cliente, na prática centrada na ocupação e a prática baseada em evidências.

Considerando as informações apresentadas acima a respeito do domínio e o processo é correto afirmar que:

Alternativas

Alternativa 1:

O domínio e o processo são valores de ocupação.

Alternativa 2:

O domínio e o processo são visões alternativas que enfatizam a centralidade.

Alternativa 3:

O domínio e o processo são um conjunto de lugares existentes que definem aplicações estatísticas.

Alternativa 4:

O domínio e o processo são interligados, apesar de serem descritos separadamente para melhor compreensão.

Alternativa 5:

O domínio e o processo são atividades e instrumentos de vida diária, bem como a gestão de saúde, descanso e sono.

Questão 6

Não obstante os avanços da terapia ocupacional social, um estudo comparativo entre três cursos de graduação em universidades paulistas verificou diferenças importantes na operacionalidade da formação nessa área: não uniformidade dos conteúdos ofertados, contradições e divergências em relação à conceituação do campo; variações na distribuição de carga horária específica, na oferta de disciplinas e no perfil do profissional que se pretendia formar (PAN & LOPES, 2014). Ademais, outra pesquisa que analisou quinze cursos no país evidenciou também uma inserção minoritária de conteúdos relativos a essa área em seus currículos (Pan, 2014). Um dos principais gargalos identificados nesse estudo foi a insuficiência de recursos humanos, que implicava a ausência de uniformidade conceitual e prática da terapia ocupacional social.

Corrobora também para tal cenário, a ênfase quase exclusiva das Diretrizes Curriculares Nacionais (DNCs) de 2002, focadas na saúde, fazendo com que, em alguns cursos, a área social estivesse atrelada a essa perspectiva2 (PAN & LOPES, 2014; PAN, 2014).

Segunda a literatura estudada, ela traz o seguinte texto: São consideras de grande importância na representação de uma categoria profissional, uma vez que representam os interesses de determinado grupo, cujo objetivo é promover, desenvolver e proteger a ocupação específica. A partir das informações apresentadas acima é correto o que se afirma em:

Alternativas

Alternativa 1:

Associação categórica.

Alternativa 2:

Associação reguladora.

Alternativa 3:

Associação de membro.

Alternativa 4:

Associação certificadora.

Alternativa 5:

Associações profissionais.

Questão 7

A terapia ocupacional atua na produção de movimentos e estratégias de suporte, proteção e resolução de problemas que contribuam para a superação das situações que tenham possibilitado a manifestação da crise ou a permanência do usuário em situações de fragilidade e vulnerabilidade.

MATA, C. C. da.; BREGALDA, M. M.; FREITAS, R. O. S. do N.; VELOSO, V. C. F. Atuação de terapeutas ocupacionais na Rede de Atenção Psicossocial em um estado do nordeste brasileiro. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v. 31, p. 1-14, 2023.

Cabe complementar que a literatura traz muitas informações, tais como a Aprendizagem Baseada em Problemas (Problem-Based Learning – PBL) que surgiu no final dos anos de 1960. Esse método foi desenvolvido com o intuito de apoiar o aluno, uma vez que o mesmo aprende sobre determinado tema por intermédio da resolução de problemas, tendo como um dos pilares o fazer reﬂetir acerca do conhecimento.

Diante disso, existe três etapas envolvidas nesse processo de PBL. Assinale a alternativa que responde corretamente quais são estas etapas.

Alternativas

Alternativa 1:

Rapidez e eficácia de grupo, problematização de sala, fonte de busca.

Alternativa 2:

Estágio de formulação, resolução do problema, discussão do problema.

Alternativa 3:

Realização de problemas, Discussão de soluções, preparação de atividades.

Alternativa 4:

Implementação de metodologias, Incorporação de diretrizes, Concretização de objetivos.

Alternativa 5:

Fundamentação de conjuntos de traços, caracterização de significado, análise de ferramentas analíticas.

Questão 8

A história da terapia ocupacional retrata os percursos das práticas e dos profissionais para consolidação de um campo de saber que condiz com as reais necessidades da sociedade, que se pautem na garantia de direitos, no respeito à diversidade e na promoção de pertencimento às pessoas que têm suas existências cotidianamente negadas.

OLIVEIRA, M. T. de.; FERIGATO, S. H. A atenção às mulheres vítimas de violência doméstica e familiar: a construção de tecnologias de cuidado da terapia ocupacional na atenção básica em saúde. Caderno Brasileiro de Terapia Ocupacional, v. 27, n. 3 p508-521, 2019.

Vale destacar que a atenção Básica à Saúde é composta por várias ações individuais e coletivas para a prevenção e promoção da saúde dos usuários.

Diante disso, sobre o tema terapia ocupacional na atenção primária à saúde, avalie as afirmações abaixo.

I. O profissional é obrigado compor a equipe de serviços terapêuticos em apoio a saúde da família.
II. A Lei nº 14.321, incluiu fisioterapeutas e terapeutas ocupacionais nas ESFs, ampliando ainda mais a atuação dessas profissões nos cuidados às pessoas mais vulneráveis e com recursos um pouco mais escassos para o acesso a esses profissionais.
III. A partir dos anos 1970, a atuação do terapeuta ocupacional foi incorporada nas unidades básicas e nos centros de saúde, a partir de 2008, houve a ampliação do terapeuta ocupacional nos Núcleos de Apoio à Saúde da Família.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

Alternativa 1:

I, apenas.

Alternativa 2:

II, apenas.

Alternativa 3:

III, apenas.

Alternativa 4:

II e III, apenas.

Alternativa 5:

I, II e III.

Questão 9

Partindo de uma crítica à chamada terapia ocupacional original, convencional, tradicional, anglo-saxônica ou hegemônica, que se situa nos cinco países mais ricos do mundo: Estados Unidos, Canadá, Reino Unido, Austrália e Nova Zelândia, que representam cerca de 5% da população mundial e apresentam um caráter geopolítico de dominação epistêmica e imperialismo cognitivo global, propomos que pensar em um lugar “Outro” implica, primeiramente, posicionar-se diante da terapia ocupacional moderna ocidental e criticar seus fundamentos como ponto de partida.

CÓRDOBA, A. G.; MALFITANO, A. P. S. Apontamentos críticos aos fundamentos da terapia ocupacional: contribuições para uma Terapia Ocupacional Outra. Caderno Brasileiro de Terapia Ocupacional, v. 31 p. 235-250, 2023.

A respeito dos fundamentos da terapia ocupacional no Brasil, analise as asserções abaixo avaliando a relação entre elas:

I. Os grupos de terapeutas ocupacionais engajados em movimentos pela justiça social e comprometidos pela redemocratização do país participam da articulação para a construção da Constituição de 1988.

PORQUE

II. Tais grupos contribuíram para o estabelecimento das políticas e diretrizes das políticas sociais universais, contemplando as áreas da saúde, social, educação e trabalho.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas

Alternativa 1:

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 2:

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 3:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 4:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 5:

As asserções I e II são proposições falsas.

Questão 10

Os parâmetros assistenciais terapêutico-ocupacionais de 2012 definidos pelo Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO), dentre as diversas modalidades, estabelecem a atuação profissional tanto na educação quanto nos contextos sociais nos âmbitos da educação regular, da Educação Especial e em serviços, programas e projetos educativos formais e não formais, englobando ações voltadas para a redução das desigualdades educacionais, inclusão de pessoas com deficiências no sistema regular de ensino, atendimento especializado em Educação Especial, adequações ambientais e de materiais, favorecimento dos processos de ensino-aprendizagem, formação para o trabalho e promoção da cidadania e participação social (Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, 2012).

PAN, L. C.; LOPES, R. E. Terapia ocupacional social na escola pública: uma análise da produção bibliográfica do METUIA/UFSCar. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v. 28, n. 1, p. 207-226, 2020.

A literatura traz o seguinte texto: devido à conscientização sobre a prevenção e a manifestação de doenças bem como além do aumento significativo de pessoas incapacitadas em decorrência da guerra, surge o movimento que teve como intuito utilizar a ocupação no atendimento de pacientes com demandas físicas e mentais.

A partir das informações apresentadas acima, assinale a alternativa que se refere ao movimento citado no texto.

Alternativas

Alternativa 1:

Atuação.

Alternativa 2:

Ocupação.

Alternativa 3:

Concepção.

Alternativa 4:

Reabilitação.

Alternativa 5:

Gerenciamento.

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