ATIVIDADE 3 – TOC – RECURSOS TERAPÊUTICOS EM TERAPIA OCUPACIONAL – 51_2025

É fundamental considerar que muitos pacientes enfrentam a perda de autonomia após um AVC, o que pode afetar profundamente sua qualidade de vida. A frustração de não conseguir realizar tarefas diárias, como se vestir, tomar banho ou comer, é um desafio significativo. Nesse cenário, os terapeutas ocupacionais têm a missão de restaurar a independência funcional e melhorar a qualidade de vida desses indivíduos (Lima, 2024).

Fonte: LIMA, A. F. F. Recursos Terapêuticos em Terapia Ocupacional. Florianópolis, SC: Arqué, 2024.

Qual é o papel do terapeuta ocupacional no treinamento de Atividades de Vida Diária (AVD)?

Além de aprimorar as interações sociais, o treinamento de habilidades sociais na Terapia Ocupacional oferece benefícios que vão além das relações interpessoais. A melhoria na comunicação é um fator central nesse processo, permitindo que os indivíduos expressem suas necessidades, opiniões e sentimentos de maneira mais clara e assertiva. Isso, por sua vez, favorece a construção de relacionamentos mais saudáveis e equilibrados, baseados na confiança e no respeito mútuo.

Outro impacto significativo é o fortalecimento da autoestima. À medida que os indivíduos desenvolvem maior competência nas interações sociais, experimentam um aumento na autoconfiança e no senso de eficácia pessoal. Sentir-se capaz de se comunicar e se conectar de forma positiva com os outros promove um sentimento de pertencimento e valorização, aspectos essenciais para o bem-estar emocional.

Fonte: LIMA, A. F. F. Recursos Terapêuticos em Terapia Ocupacional. Florianópolis: Arqué, 2024.​

Sobre o treinamento de habilidades sociais, assinale a alternativa correta:

A Terapia Ocupacional Vocacional desempenha um papel essencial ao explorar a interseção entre estudo e trabalho, oferecendo suporte para os indivíduos desenvolverem habilidades, superem desafios e encontrem propósito em suas atividades diárias. Em um mundo em constante transformação, onde as exigências do mercado de trabalho e as oportunidades educacionais evoluem rapidamente, é fundamental que essa área da Terapia Ocupacional se ajuste às novas realidades, promovendo intervenções significativas e contextualizadas (Lima, 2024).

Fonte: LIMA, A. F. F. Recursos Terapêuticos em Terapia Ocupacional. Florianópolis, SC: Arqué, 2024. ​

Sobre a relação entre Terapia Ocupacional e papéis ocupacionais, é correto afirmar que:

O comprometimento funcional e a necessidade de apoios específicos são os dois aspectos do diagnóstico de TEA considerados para classificar o transtorno em três níveis: (1) exigindo apoio; (2) exigindo apoio substancial; (3) exigindo apoio muito substancial. O processo de reabilitação tem uma abordagem múltipla, que envolve, dentre outros fatores, a promoção de Habilidades Sociais (HS). As HS correspondem aos comportamentos emitidos pelos indivíduos durante as interações sociais valorizadas pela cultura na qual estão inseridos.

Fonte: OLIVEIRA, M. V. de; QUITERIO, P. L. Programas de intervenção em habilidades sociais de crianças com transtorno do espectro autista: uma revisão de literatura. Revista Educação Especial, [s. l.], v. 35, p. 1-27, 2022. Disponível em: https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978044/313169978044.pdf. Acesso em: 25 jul. 2024.

Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. O Programa de Habilidades Sociais foi desenvolvido para crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

PORQUE

II. Durante um período de cinco meses, o programa envolveu intervenções que incorporaram apenas atividades acadêmicas.

É correto o que se afirma em:

A reabilitação cognitiva busca estimular áreas deficitárias e aproveitar o potencial de plasticidade cerebral, utilizando domínios cognitivos para compensar limitações. O objetivo será melhorar ou manter a funcionalidade do paciente, promovendo uma melhor qualidade de vida (Lima, 2024).

Fonte: LIMA, A. F. F. Recursos Terapêuticos em Terapia Ocupacional. Florianópolis, SC: Arqué, 2024.

​Figura 1: Recursos terapêuticos pediátricos
Fonte: adaptado de Lima (2024).

Sobre os recursos terapêuticos na pediatria, é correto afirmar que:

Compreender as terminologias que fundamentam a prática profissional é essencial, pois elas oferecem a base para uma atuação consciente e embasada. Um conceito amplamente utilizado nas bases teóricas da profissão é o termo “atividade”, que, segundo Benetton (2013), é o terceiro elemento na relação triádica entre “terapeuta, paciente e atividade”. Essa relação reflete a dinâmica crucial do processo terapêutico, em que a atividade desempenha um papel mediador e transformador.

A atividade vai além de ser apenas uma ferramenta ou recurso no contexto terapêutico; ela carrega significados intrínsecos e extrínsecos, com a capacidade de estimular o engajamento, promover habilidades funcionais e facilitar a recuperação ou o desenvolvimento do indivíduo. Por isso, entender a atividade em sua essência, assim como suas implicações práticas e teóricas, é fundamental para escolher e aplicar intervenções que atendam às necessidades e objetivos do paciente.

Fonte: LIMA, A. F. R. Recursos terapêuticos em Terapia Ocupacional. Florianópolis: Arqué, 2024.

Conforme os seus estudos na área de Terapia Ocupacional, qual é a principal diferença entre “atividade” e “ocupação”?

“A Medida de Independência Funcional (MIF) é uma avaliação funcional com 18 itens nas áreas de cuidado pessoal, controle dos esfíncteres, mobilidade, comunicação e cognição social. Ela foi projetada para mensurar o nível de independência do paciente em um contexto de enfermaria. A pontuação é feita ou por entrevista com o paciente e/ou cuidador, ou ainda pela observação direta do desempenho das atividades” (TO Saúde Funcional, 2013, on-line).

Fonte: https://toneurologiaufpr.wordpress.com/2013/04/01/medida-de-independencia-funcional-mif/. Acesso em: 23 jul. 2024.

Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A partir dos resultados da MIF, o terapeuta ocupacional trabalha na adaptação do ambiente para torná-lo mais acessível e funcional.

PORQUE

II. Um dos aspectos fundamentais desse campo é a implementação de adaptações ambientais, que visam criar ambientes mais acessíveis e funcionais para atender às necessidades específicas dos clientes.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: