Atividade Extensionista: ia Para Inclusão-Transformando Conhecimento em Soluções Para Pessoas Com Deficiência
ia Para Inclusão-Transformando Conhecimento em Soluções Para Pessoas Com Deficiência
Atividade Extensionista: ia Para Inclusão-Transformando Conhecimento em Soluções Para Pessoas Com Deficiência
Pretensão da Atividade
Proporcionar ao estudante a vivência e análise dos desafios enfrentados por instituições que atendem pessoas com deficiência, capacitando-o para aplicar seus conhecimentos em IA no desenvolvimento de soluções inovadoras e personalizadas.
Requisitos Técnicos
Conhecimentos básicos em Inteligência Artificial. Criatividade. Proatividade. Vontade de fazer diferença na vida das pessoas.
Justificativa da Relevância
A Inteligência Artificial (IA) está revolucionando diversos setores da sociedade, e seu potencial para promover a inclusão e acessibilidade de pessoas com deficiência é significativo tanto academicamente quanto para a sociedade, pois representa uma oportunidade única para o estudante colocar seus conhecimentos em IA a serviço da comunidade, promovendo a inclusão social e a qualidade de vida de pessoas com deficiência. Ao mesmo tempo, as instituições parceiras receberão soluções inovadoras para seus desafios, e toda a sociedade se beneficiará do desenvolvimento de tecnologias assistivas e da promoção da inclusão. Isto porque a utilização da Inteligência Artificial (IA), principalmente por instituições que atendem pessoas com deficiência, é crucial para: superação de barreiras; personalização do atendimento; ampliação de oportunidades; autonomia e independência; eficiência e economia; inovação e pesquisa; sensibilização e inclusão. Nesse contexto, este projeto apresenta benefícios a todos os envolvidos. Ao estudante, promove uma experiência prática com aplicação da IA em problemas reais, além disso, proporciona o desenvolvimento de habilidades de comunicação, trabalho em equipe, resolução de problemas e sensibilização para os desafios da inclusão e desenvolvimento de uma visão mais humanizada da tecnologia. Às instituições, essas terão acesso a soluções inovadoras e personalizadas para seus desafios, melhoria na qualidade de seus serviços e na vida das pessoas que atendem, além do fortalecimento da parceria com a comunidade acadêmica. Já para a sociedade, contribui para a promoção da inclusão social e da igualdade de oportunidades para pessoas com deficiência, fomenta o desenvolvimento de tecnologias assistitivas e soluções inovadoras a inclusão e acessibilidade. A IA é uma ferramenta poderosa que pode promover a inclusão social, a autonomia e a qualidade de vida de pessoas com deficiência. As instituições que a utilizarem de forma estratégica e responsável estarão contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.
Detalhes da Atividade
Para realização do projeto, o estudante deverá: 1. Assistir ao vídeo disponível no link https://bit.ly/49Gnsta (copie e cole o link em seu navegador); 2. Escolher, em seu município, uma instituição que atenda pessoas com deficiência, como a APAE, por exemplo; 3. Entrar em contato, agendar e realizar uma visita presencial na instituição, se apresentar como estudante da EaD Unicesumar, o nome do curso em que está matriculado e explicar o objetivo de estar ali (Solicitar autorização para realização do Projeto de Extensão “IA para Inclusão: Transformando Conhecimento em Soluções para Pessoas com Deficiência”, apresentado o objetivo do mesmo); 4. Realizar o diagnóstico (por meio de observação ou entrevista) na instituição para identificar desafios/problemas enfrentados na gestão ou no atendimento às pessoas com deficiência; 5. Selecionar um desafio/problema e propor uma solução utilizando a Inteligência Artificial. 6. Apresentar à instituição a solução proposta. 7. Coletar feedback da instituição a respeito da proposta. 8. Registrar, por meio de fotos (no mínimo duas), sua presença na instituição. 9. Para análise e creditação da carga horária extensionista da atividade realizada o estudante deverá elaborar um relatório que contemple: apresentação da instituição (nome, quantidade de funcionários, quantidade de pessoas atendidas, serviços prestados); dados da população atendida pela instituição (tipo de deficiência e faixa etária); descrição dos desafios identificados; desafio escolhido; solução proposta.
Para creditar as horas de extensão você deve: – Baixar a “Ficha de frequência” (obrigatória), preencher e submeter no local apropriado para a ficha de frequência, em “Formulário de Comprovação”. – Preencher o “Formulário de Comprovação”, anexando a evidência da prática (utilizar o FORMULÁRIO PADRÃO ENTREGA DE ATIVIDADE EXTENSIONISTA, disponível no link https://bit.ly/49xrmUU, copie e cole o link em seu navegador) – Preencher o “Formulário de Autoavaliação” e Finalizar #DICAS PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE. Para te ajudar a montar um projeto incrível, indicamos algumas áreas de atuação e aplicativos simples e sem necessidade de programação, que podem fazer a diferença na vida de muitas pessoas. A) Promova a comunicação acessível e facilite a comunicação para pessoas com deficiência auditiva ou da fala: Tradução em tempo real, converta fala em texto e vice-versa, permitindo que pessoas com deficiência auditiva se comuniquem com pessoas ouvintes; Síntese de voz: Transforme textos em fala natural, permitindo que pessoas com deficiência da fala se comuniquem verbalmente; Suporte à linguagem de sinais (LIBRAS), utilize recursos visuais e animações para representar a linguagem de sinais, facilitando a comunicação entre pessoas surdas. B) Auxílio na aprendizagem, para tornar o aprendizado mais acessível para alunos com deficiências visuais ou dislexia: Leitor de tela, converta textos em voz natural, permitindo que alunos com deficiência visual acompanhem aulas e leiam materiais; Reconhecimento de texto, extraia texto de imagens e documentos, facilitando o acesso à informação para pessoas com dislexia; Organização de materiais, crie um sistema de organização de arquivos e pastas com recursos de acessibilidade, como navegação por voz e etiquetas descritivas. C) Assistente de Tarefas, para auxiliar pessoas com deficiência física ou cognitiva na realização de tarefas diárias: Lembretes e alarmes, crie lembretes com notificações visuais, sonoras ou vibratórias para auxiliar na organização e cumprimento de tarefas; Listas de tarefas, organize tarefas em listas com recursos de acessibilidade, como navegação por voz e priorização de itens; Gerenciamento de tempo, utilize temporizadores e cronômetros com recursos visuais e sonoros para auxiliar na gestão do tempo. D) Plataformas de desenvolvimento sem código. Para criar esses aplicativos sem precisar programar, você pode utilizar plataformas intuitivas de desenvolvimento sem código, como: AppSheet: https://about.appsheet.com/home/; Adalo: https://www.adalo.com/; Thunkable: https://thunkable.com/; Glide: https://www.glideapps.com/. Para o sucesso do seu projeto: priorize a acessibilidade em todas as etapas do desenvolvimento, desde o design da interface até as funcionalidades do aplicativo; realize testes com usuários com deficiências para identificar áreas de melhoria e refinar o aplicativo; divulgue e compartilhe seu projeto para a comunidade e compartilhe suas experiências com outras escolas e instituições. Lembre-se, o mais importante é que o projeto seja criativo, útil e faça a diferença na vida das pessoas com deficiências. Tenho certeza de que, com sua dedicação, você desenvolverá um projeto incrível que trará um impacto positivo e duradouro na vida de muitas pessoas! Para acessar os links mencionados, copie e cole os em seu navegador.
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Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.
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