Diante da liberdade de criação da capoeira e ao abordarmos essa modalidade nas aulas de Educação Física, descreva as duas perspectivas de ensino apresentadas em nosso livro didático.
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modalidade nas aulas
Diante da liberdade de criação da capoeira e ao abordarmos essa modalidade nas aulas de Educação Física, descreva as duas perspectivas de ensino apresentadas em nosso livro didático.
ATIVIDADE 1 – EDU – CAPOEIRA – 53_2025
Não é preciso se preocupar com a quantidade dos golpes, pois é muito comum que os jogadores se valham da liberdade de criação e, sem desrespeitarem as regras e limitações, criem golpes inéditos ou outros que ainda não possuem nome, e muitas das vezes os jogadores não se lembram da sequência realizada por eles durante a roda.
Fonte: LIMA, R. C. de. Capoeira. Maringá: Unicesumar, 2019.
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