Levando em consideração as concepções anteriores, estudadas na Unidade 2 do livro didático sobre Formação de Professores e a Prática Docente para o Século

Levando em consideração as concepções anteriores, estudadas na Unidade 2 do livro didático sobre Formação de Professores e a Prática Docente para o Século XXI, a proposta deste MAPA é que você, estudante do curso de Pedagogia, reflita a respeito da prática do professor para o século XXI. Para isso, o primeiro passo é  ler o artigo “SER PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE: DESAFIOS DA PROFISSÃO” (2013), disponível em: https://www.inesul.edu.br/revista/arquivos/arq-idvol__1373923960.pdf.

Após a leitura do artigo, analise as questões que seguem e elabore uma resposta dissertativa sobre o tema solicitado.

1. Apresente uma temática que você considera importante e que deveria ser conteúdo da formação inicial para atuar na educação do século XXI, utilizando argumentos válidos para justificar sua escolha.

2. Apresente duas características que o professor precisa ter para enfrentar os desafios da educação para o século XXI e descreva o porquê.

Prática Docente

Observações:

​- Para fundamentar teoricamente seus argumentos, insira uma citação direta de até três linhas, conforme as normas da ABNT.

– Utilize o formulário padrão disponível no Material da Disciplina.

– Utilize letra Arial, tamanho 12, com espaçamento entre linhas de 1,5 e alinhamento justificado.

– Ao enviar a atividade, certifique-se de que está enviando o arquivo correto, pois você terá uma única oportunidade de envio e não serão aceitos trabalhos por outro canal, apenas pelo campo específico de envio.

– Em caso de cópia literal, sem as devidas referências, a atividade será zerada.

– Caso tenha dúvidas, entre em contato com seu professor mediador pela ferramenta “Fale com o Mediador”.

Bom trabalho!