MAPA – LET – LINGUÍSTICA I – 52_2025

MAPA – LET – LINGUÍSTICA I – 52_2025

FORMAÇÃO DAS PALAVRAS

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A dupla articulação da língua é um tema importante dentro da linguística estruturalista porque, além de estabelecer a diferença entre os códigos dos animais e a língua(gem) humana, oferece os componentes básicos para compreender o modo como ocorre a formação das palavras. A etimologia anuncia que estamos nos referindo às possíveis subdivisões das palavras em partes menores, a partir de duas articulações: a primeira denominada morfemas e a segunda fonema. Nossa prática se concentrará na primeira (o morfema) que se define como:

Isso quer dizer que o morfema significa a junção de elementos ao radical (raiz) da palavras: vogal temática, desinências nominais (gênero e número) e verbais (tempo e modo, número e pessoa) e afixos (prefixos e sufixos). Vamos compreender cada um desses termos, através de sua definição teórica:

Referências de apoio:

FARACO, C. E.; MOURA, F. M. Gramática. São Paulo: Ática, 1987.

FERREIRA, M. Aprender e praticar gramática. São Paulo: FTD, 2011.

SILVA, V. L. da. Linguística I. Maringá-Pr: UniCesumar, 2023.

Desenvolvimento:

Com base no conhecimento que você adquiriu sobre esse tema, selecione cinco palavras de diferentes categorias gramaticais (substantivos, adjetivos, pronomes, verbos etc.) divulgadas em textos de visibilidade pública (física ou on-line) como: fachadas de loja, cartazes, outdoor, poesia, grafite, piada, etc. Selecionadas as palavras, organize o seu trabalho em duas partes, conforme orientações a seguir.

Parte 1 (faça isso com cada uma das palavras selecionadas)

1. Insira foto ou print de tela que mostre de onde retirou a palavra selecionada.
2. Apresente a categoria gramatical e a palavra selecionada.
3. Identifique e explique os morfemas presentes (radical, prefixo, sufixo, vogal temática, desinências de gênero, número e pessoa).
4. Descreva o contexto em que cada palavra foi encontrada e explique como a formação da palavra se relaciona com seu significado e uso nesse contexto.

Parte 2

1. Compare as palavras selecionadas (como a formação de cada palavra influencia seu significado e uso? Existem padrões ou semelhanças relevantes?).
2. Para concluir, apresente uma breve reflexão sobre o processo das análises morfológicas realizadas, o que você aprendeu, quais foram os desafios e, por fim, como ensinar análise morfológica nas aulas de Língua Portuguesa.