“O Papel da Educação em Ressuscitação: A ciência da educação em ressuscitação é um componente essencial para garantir que as diretrizes sejam aplicadas com eficácia

“O Papel da Educação em Ressuscitação: A ciência da educação em ressuscitação é um componente essencial para garantir que as diretrizes sejam aplicadas com eficácia. A AHA enfatiza a importância da educação baseada em evidências para socorristas leigos e profissionais de saúde.

 

Prática Deliberada e Feedback: O treinamento de suporte de vida, tanto para leigos quanto para profissionais de saúde, deve incorporar prática deliberada e feedback contínuo. O uso de ferramentas que permitem a correção imediata de erros durante o treinamento pode melhorar a retenção de habilidades críticas.

 

Repetição e Aprendizado Espacial:

 

Treinamento de Reforço: O uso de sessões breves de novo treinamento, conhecidas como treinamento de reforço, ajuda a melhorar a retenção de habilidades ao longo do tempo.

 

Aprendizado Espacial: Separar o treinamento em várias sessões ao invés de concentrá-lo em uma única aula pode aumentar a eficiência do aprendizado e garantir uma melhor retenção de informações.

 

Gamificação e Realidade Virtual: O uso de tecnologias inovadoras, como a gamificação e a realidade virtual, está ganhando popularidade no treinamento de ressuscitação. Essas abordagens criam um ambiente mais interativo e envolvente para os alunos, facilitando a aplicação prática das habilidades em situações de emergência.”

 

Fonte: Rodrigues, C. American Heart Association: 2020 Atualização. 2020 Disponível em: https://22brasil.net/rcp/american-heart-association-2020-portugues-pdf/#elementor-toc__heading-anchor-4 Acesso em 30/05/2025.

 

 

 

O QUE DEVE SER FEITO NESTA ATIVIDADE?

 

Desta forma, se observa o quanto o treinamento do raciocínio e da ação de como executar os primeiros socorros é essencial. Para colocar isso em prática, imagine que você está em um shopping center em um sábado à tarde. O local está movimentado. Enquanto caminha próximo à praça de alimentação, observa um homem de aproximadamente 55 anos caminhando normalmente, quando subitamente ele perde a consciência e cai da própria altura. Ao se aproximar, nota que ele está desacordado, imóvel e não parece respirar. As pessoas ao redor estão assustadas, mas ninguém sabe como agir.

ciência da educação

Você se apresenta como socorrista treinado(a) e decide intervir. Para isso, siga as orientações a seguir, e preencha com as ações que devem ser tomadas para esse atendimento.

 

 

 

DESENVOLVENDO O TRABALHO

 

Após ler atentamente essas informações, faça o que se pede:

 

1. PONTUE qual deve ser a sua primeira atitude ao se deparar com essa cena, segundo os princípios de primeiros socorros. Baseie sua resposta no que é recomendado em casos de emergência em locais públicos.
   
   

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2. Após garantir sua segurança e se aproximar da vítima, LISTE quais sinais devem ser avaliados imediatamente.

 

 

 

3. Se constatada a ausência de pulso e de respiração, INDIQUE qual o procedimento inicial e mais urgente que deve ser iniciado.
   
   

 

4. Você está sozinho(a) e iniciou o procedimento indicado acima. PONTUE em que momento você deve contatar o SAMU.

 

 

 

5. Durante o procedimento que você indicou, uma pessoa se oferece para ajudar. ORIENTE esse auxiliar com relação ao revezamento. Indique o tempo apropriado para revezamento e a importância dele.
   
   

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6. LISTE como deve ser feita a ventilação, caso você tenha à disposição um dispositivo de barreira. Descreva o ritmo correto entre compressões e ventilações.