Olá Alunos, tudo bem? Sejam bem-vindos a sua atividade MAPA da disciplina de Estética Corporal. Com os avanços das pesquisas científicas e tecnológicas, a área da estética corporal tem se fortalecido, oferecendo uma variedade de recursos, técnicas e cosméticos voltados à melhoria da qualidade de vida e da aparência corporal.

Olá Alunos, tudo bem? Sejam bem-vindos a sua atividade MAPA da disciplina de Estética Corporal.

 

Com os avanços das pesquisas científicas e tecnológicas, a área da estética corporal tem se fortalecido, oferecendo uma variedade de recursos, técnicas e cosméticos voltados à melhoria da qualidade de vida e da aparência corporal. O esteticista, neste cenário, atua de forma estratégica ao avaliar as necessidades de cada paciente e traçar protocolos personalizados e seguros. O cuidado estético, hoje, vai além da aparência: envolve saúde, autoestima e bem-estar físico e emocional.

 

Entre as principais queixas estéticas que levam os pacientes a buscarem atendimento, destaca-se a celulite, conhecida cientificamente como Fibroedemageloide (FEG). Essa disfunção está relacionada a alterações no tecido subcutâneo, envolvendo má circulação, acúmulo de líquidos e toxinas, e mudanças nas fibras de sustentação da pele. Essas alterações provocam a flacidez, dor e o aspecto ondulado característico da pele, popularmente descrito como “casca de laranja”. O entendimento dessas alterações é essencial para que o profissional de estética escolha os recursos terapêuticos mais adequados e atue com excelência.

 

 

 

Elaborado pelo Professor, 2025.

 

 

 

 

 

ETAPA 01 – ANÁLISE DO CASO CLÍNICO

 

Paciente do sexo feminino, 44 anos, fisioterapeuta, compareceu à clínica com queixa principal de celulite (Fibroedemagelóide – FEG), especialmente visível nas regiões de coxas e abdômen. Refere que, após a gestação, não conseguiu retornar ao seu corpo anterior, o que impacta diretamente sua autoestima, sobretudo no que se refere à aparência da pele. A paciente relata maior incômodo com o aspecto “ondulado” e “irregular” da pele, em comparação à gordura localizada ou à flacidez.

 

A paciente possui 1,66cm de altura, pesa 78 kg, é tabagista e realiza acompanhamento nutricional com o objetivo de reduzir gordura corporal. Mantém prática regular de atividade física (beach tênis cinco vezes por semana) e refere boa qualidade de sono. Não faz uso de medicamentos contínuos.

 

Durante a avaliação física estética, foram observados:

 

♦ Fibroedemagelóide (FEG) de grau 2 nas coxas e grau 1 no abdômen, com maior visibilidade nas regiões laterais e posteriores das coxas;

 

♦ Presença de gordura localizada nas regiões abdominal e de coxas;

 

♦ Flacidez tissular e muscular moderada na região abdominal.

 

A paciente demonstra disposição e interesse em aderir a um plano estético corporal, com foco na melhora do contorno corporal, firmeza da pele e redução da celulite. Deseja manter hábitos saudáveis, mas busca orientações estéticas específicas para tratar as disfunções corporais resultantes das mudanças pós-gestacionais.

 

 

 

ETAPA 02 – QUESTÕES

 

1- Sabendo que o desenvolvimento do Fibroedemagelóide (FEG) envolve a atuação de fatores predisponentes, desencadeantes e agravantes, aponte e explique detalhadamente cada um desses fatores que influência na formação dessa disfunção estética.

 

2- Com base nas informações abordadas e nos conteúdos estudados, explique por que a ocorrência do Fibroedemagelóide (FEG) é significativamente mais comum em mulheres do que em homens, destacando os fatores fisiológicos envolvidos.

 

3- Com base nos conhecimentos estudados sobre o FEG e nas referências indicadas, identifique e descreva os quatro tipos de manifestações clínicas da fibroedemagelóide, destacando as características específicas de cada um.

 

​Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

 

1. Leia o livro da disciplina.

 

2. Assista às aulas conceituais e ao vivo.

 

3. Assista ao vídeo de orientação para a realização da atividade. Link de acesso: https://youtu.be/wJqmMTiifJo ​(copiar e colar no navegador de internet).

 

4. Baixe o “Modelo de entrega do MAPA”, disponível no ambiente Studeo, na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.

 

5. Anexe seu modelo de entrega do MAPA respondido no espaço específico da atividade MAPA.

 

6. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.

 

7. Evite plágio de informações, nesse caso, insira a referência utilizada para consulta das respostas.

 

*Esta atividade faz parte da composição de notas da disciplina. Sua realização é muito importante.

 

**Em caso de dúvidas, entre em contato com sua professora mediadora. Bons estudos!