Resultados esperados: – Apresentação fotográfica de cada modelo da característica finalizado, destacando as principais adaptações das aves selecionadas.

Resultados esperados:

– Apresentação fotográfica de cada modelo da característica finalizado, destacando as principais adaptações das aves selecionadas.

– Reflexão sobre a importância do uso de materiais didáticos no processo de ensino-aprendizagem, evidenciando como a modelagem pode auxiliar no ensino da Zoologia.

– Discussão sobre possíveis aplicações da técnica em contextos profissionais, como ensino e educação ambiental.

Orientações adicionais :

– Assista ao vídeo explicativo gravado pela professora, disponível na Sala do Café.

– Utilize o formulário-padrão, disponível no Material da Disciplina.

– Esta atividade deve ser realizada individualmente.

– O projeto não deve ser elaborado no formato de tópicos

– Utilize letra Arial, tamanho 12, com espaçamento 1,5 e alinhamento justificado.

– O projeto deve ser fundamentado com conteúdo de livros didáticos de Zoologia, artigos científicos, teses, dissertações e trabalhos de conclusão de curso.

– Em caso de cópia literal, sem as devidas referências, a atividade será zerada.

– Anexar o arquivo final em PDF no ambiente específico para envio do MAPA. O PDF deve conter:

*Projeto escrito: planejamento e etapas do processo de elaboração do modelo didático, incluindo imagens do processo de criação e do modelo finalizado.

*Referências bibliográficas: citações e fontes utilizadas para embasar a atividade.

– Certificar-se do anexo correto do arquivo antes de finalizar e, então, clicar em “Finalizar Questionário”.

Atenção! Ao enviar a atividade, certifique-se de que está enviando o arquivo correto, pois você terá uma única oportunidade de envio, e não serão aceitos trabalhos por outro canal, apenas pelo campo específico de envio.

– Caso tenha dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador pela ferramenta “Fale com o Mediador”.

Neste sentido, a proposta desta atividade MAPA é que você se coloque no papel de um professor atuante e que terá o desafio de propor uma atividade lúdica a fim de melhorar a fixação do conteúdo por parte dos alunos.