Sob a ótica de Vygotsky (2007), a instituição escolar exerce um papel determinante na formação da subjetividade individual, compreendendo o sujeito como um ente psicológico em constante evolução dentro do contexto da educação formal.

Analise o texto a seguir:

Sob a ótica de Vygotsky (2007), a instituição escolar exerce um papel determinante na formação da subjetividade individual, compreendendo o sujeito como um ente psicológico em constante evolução dentro do contexto da educação formal. O processo de mediação, conduzido pelos profissionais da educação, que vincula os alunos às atividades pedagógicas, apresenta características específicas. Em outras palavras, a educação formal visa possibilitar a apropriação de ferramentas culturais cruciais, promovendo tanto a compreensão da realidade social quanto o desenvolvimento pessoal dos alunos. É preciso pensar a educação física escolar como um campo de investigação capaz de incorporar uma análise proveniente das ciências sociais, que examina as interseccionalidades de raça, gênero e classe de forma interligada. As reflexões apresentadas têm o potencial de fortalecer e expandir o uso da interseccionalidade como um instrumento analítico em pesquisas que buscam desenvolver formulações onde temas como a justiça social assumem um papel central nas análises.

Considerando o trecho apresentado e os conhecimentos construídos na disciplina de Psicologia da Educação, elabore um MAPA em formato de vídeo (pitch) que represente um projeto de intervenção sobre a violência escolar.

Seu projeto de intervenção deve ser aplicado em um contexto escolar, com ênfase nas atividades que você, como professor de Educação Física, irá desenvolver, considerando os temas da Psicologia Escolar e a participação dos demais professores. A intervenção terá como desfecho a diminuição e prevenção da violência no ambiente escolar.

Seu MAPA deve contemplar os seguintes elementos:

1. Caracterização do problema:

Apresentar dados sobre a violência escolar, baseando-se nos artigos disponibilizados no material da disciplina (conceito, tipos, causas e consequências).

Contextualizar o problema em um cenário escolar específico (real ou hipotético).

2. Fundamentação teórica:

Relacionar o tema da violência escolar com os conteúdos da Psicologia da Educação, como, por exemplo: relações humanas no contexto escolar para discutir a dinâmica das interações e os conflitos presentes no ambiente escolar.

3. Objetivos do projeto:

Definir o objetivo geral e os objetivos específicos da intervenção.

4. Público-alvo:

Especificar a quem se destina o projeto (alunos, professores, pais etc.).

5. Metodologia:

Descrever as ações e estratégias que serão utilizadas para desenvolver o projeto, com ênfase nas atividades que você, como professor de Educação Física, irá desenvolver, com a participação dos demais professores.

Justificar a escolha da metodologia, relacionando-a com os referenciais teóricos.

6. Cronograma:

Apresentar um cronograma com as etapas de execução do projeto.

7. Avaliação:

Definir os critérios e instrumentos de avaliação do projeto.

Orientações:

O MAPA deve ser apresentado em formato de vídeo (pitch*), com no mínimo 02 e no máximo 05 minutos. 

* O vídeo em formato de pitch é uma apresentação (vídeo) curto e impactante que objetiva despertar o interesse de quem assiste. 

O vídeo deve contemplar todos os elementos descritos no enunciado.

O aluno deve utilizar uma linguagem clara, objetiva e persuasiva para apresentar seu projeto.

A criatividade e a originalidade na apresentação serão valorizadas.