2. Fotografar três momentos: a) Você elaborando as maquetes. b) A maquete da Segunda Unidade finalizada. c) A maquete da Terceira Unidade finalizada e colar estas imagens no formulário padrão da atividade.
a) Você elaborando as maquetes.
b) A maquete da Segunda Unidade finalizada.
c) A maquete da Terceira Unidade finalizada e colar estas imagens no formulário padrão da atividade.
3. Redigir um texto dissertativo-reflexivo, de 15 a 25 linhas, explicando como a construção da maquete auxiliou na compreensão das Unidades Cerebrais e relacionar o estudo às dificuldades de aprendizagem que podem surgir em caso de lesões ou disfunções, destacando a importância desse conhecimento para a prática psicopedagógica. Para isso, pesquise quais são as principais funções da Segunda e da Terceira Unidade Cerebral e como cada uma contribui para a aprendizagem, a fim de fazer citações indiretas.
Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.
Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.
WhatsApp: (99) 99119-3171