Arquivos de Autor: Junior

Após a leitura do texto, escolha um dos podcasts mencionados, como seu favorito. Depois, redija um texto com dois parágrafos, contendo: a) uma descrição desse podcast, de acordo com as informações do texto-base (usando suas próprias palavras); b) a explicação do motivo pelo qual você escolheu esse podcast. Seu texto pode ser redigido em inglês ou em português, e deve conter de 80 a 100 palavras.

parágrafos

O texto a seguir refere-se ao uso de podcsts para aprender a língua inglesa. Trata-se de exemplos de programas que alunos de nível iniciante até o nível avançado na língua podem utilizar para otimizar seu aprendizado. Após a leitura, faça a atividade proposta.

inglesa (…) English podcasts are a great way to learn a language. Find a list of the best ones for beginners, advanced learners and tips to get the most out of them. (…) Podcasts are amazing because they can entertain and educate, even without your full attention. If you are learning English and would like […]

d) Reflexão escrita: elabore um texto de até 10 linhas relatando as dificuldades encontradas na tradução dos termos selecionados e destacando a necessidade de constante atualização do TILSP. Inclua uma citação direta ou indireta de um autor que sustente sua reflexão.

citação Para a realização da atividade, utilize o livro da disciplina e outras referências que possam contribuir para sua análise. OBSERVAÇÕES: – Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor disponível na Sala do Café. – Utilize o formulário padrão disponível no Material da Disciplina. – O texto deve estar conforme as normas da ABNT. – […]

c) Registro visual: capture imagens dos sinais encontrados (por meio de prints de tela ou cópia de imagens do dicionário) e insira-as no campo indicado. Cada imagem deve estar acompanhada da fonte e do significado correspondente.

imagens d) Reflexão escrita: elabore um texto de até 10 linhas relatando as dificuldades encontradas na tradução dos termos selecionados e destacando a necessidade de constante atualização do TILSP. Inclua uma citação direta ou indireta de um autor que sustente sua reflexão. Para a realização da atividade, utilize o livro da disciplina e outras referências […]

b) Pesquisa dos sinais: busque os sinais correspondentes para os termos escolhidos. Utilize fontes como o dicionário digital de Capovilla:(https://drive.google.com/drive/folders/1ZVZ4TR4h9gEHcss3SnLG1r9D3QI3PX6_?usp=sharing) ou vídeos na plataforma YouTube.

dicionário c) Registro visual: capture imagens dos sinais encontrados (por meio de prints de tela ou cópia de imagens do dicionário) e insira-as no campo indicado. Cada imagem deve estar acompanhada da fonte e do significado correspondente. d) Reflexão escrita: elabore um texto de até 10 linhas relatando as dificuldades encontradas na tradução dos termos […]

a) Seleção dos termos: pesquise cinco palavras ou expressões da área da saúde ou jurídica que considere desafiadoras para tradução/interpretação para Libras.

saúde b) Pesquisa dos sinais: busque os sinais correspondentes para os termos escolhidos. Utilize fontes como o dicionário digital de Capovilla: (https://drive.google.com/drive/folders/1ZVZ4TR4h9gEHcss3SnLG1r9D3QI3PX6_?usp=sharing) ou vídeos na plataforma YouTube. c) Registro visual: capture imagens dos sinais encontrados (por meio de prints de tela ou cópia de imagens do dicionário) e insira-as no campo indicado. Cada imagem deve […]

Elabore um glossário em Libras com cinco termos essenciais para a atuação do TILSP na área da saúde.

Libras a) Seleção dos termos: pesquise cinco palavras ou expressões da área da saúde ou jurídica que considere desafiadoras para tradução/interpretação para Libras. b) Pesquisa dos sinais: busque os sinais correspondentes para os termos escolhidos. Utilize fontes como o dicionário digital de Capovilla: (https://drive.google.com/drive/folders/1ZVZ4TR4h9gEHcss3SnLG1r9D3QI3PX6_?usp=sharing) ou vídeos na plataforma YouTube. c) Registro visual: capture imagens dos […]

O domínio do vocabulário em Libras e português é fundamental para o TILS. Ele precisa conhecer os sinais, suas variações regionais e contextuais, além de dominar a gramática e a estrutura de ambas as línguas.O vocabulário do TILS é dinâmico e se adapta a diferentes áreas de atuação. Por exemplo, em um contexto médico, o profissional precisa conhecer sinais específicos da área da saúde, como “medicamento”, “cirurgia” e “sintoma”.

Inclusão em Foco: O trabalho do TILS é crucial para garantir a inclusão da comunidade surda, permitindo que seus membros participem plenamente da sociedade, tenham acesso à informação, educação, saúde e cultura. Em resumo, o TILS é um profissional que: Domina Libras e português. Atua como ponte entre surdos e ouvintes. Promove a inclusão e […]

c) Conclusão: proponha duas soluções para fortalecer a valorização do profissional TILSP ou duas formas de manter essa valorização.

formas Orientações: – O texto deve ter, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas. – Não é necessário incluir título. – Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor disponível na Sala do Café. – Evite o uso da primeira pessoa do singular (EU). Exemplo: inadequado: “Eu acho relevante…”. Adequado: “É relevante…”. – Atente-se […]

b) Dois parágrafos de desenvolvimento: apresente e exemplifique dois argumentos que evidenciem a importância do TILSP para a pessoa surda, sua família e a comunidade. Cada argumento deve ser discutido em um parágrafo separado. Seja claro e objetivo.

TILSP c) Conclusão: proponha duas soluções para fortalecer a valorização do profissional TILSP ou duas formas de manter essa valorização. Orientações: – O texto deve ter, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas. – Não é necessário incluir título. – Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor disponível na Sala do Café. – […]

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