Educação Física - Excellence Educacional

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“1- Qual o valor do torque na articulação do ombro? 2- Qual o músculo agonista do movimento? 3- Quais os músculos sinergistas do movimento? 4- Quais movimentos estão envolvidos na articulação do cotovelo? 5- Quais movimentos estão envolvidos na articulação do ombro nesse exercício? articulação do cotovelo” foi adicionado ao seu carrinho. Ver carrinho

ATIVIDADE 1- DIÁRIO ALIMENTAR O Diário alimentar é um instrumento para avaliação do consumo alimentar, onde são reportados os alimentos e quais quantidades foram ingeridas durante o dia.

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ATIVIDADE 1- DIÁRIO ALIMENTAR O Diário alimentar é um instrumento para avaliação do consumo alimentar, onde são reportados os alimentos e quais quantidades foram ingeridas durante o dia.

- Citar duas atividades psicomotoras que podem ser realizadas com a criança para auxiliar em seu desenvolvimento.

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– Citar duas atividades psicomotoras que podem ser realizadas com a criança para auxiliar em seu desenvolvimento.

- Descrever e justificar qual fase do desenvolvimento, segundo a Teoria Walloniana, a criança se encontra.

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- Descrever e justificar qual fase do desenvolvimento, segundo a Teoria Walloniana, a criança se encontra.

- Quais habilidades adquiridas nesta fase.

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– Quais habilidades adquiridas nesta fase.

1- Qual o valor do torque na articulação do ombro? 2- Qual o músculo agonista do movimento? 3- Quais os músculos sinergistas do movimento? 4- Quais movimentos estão envolvidos na articulação do cotovelo? 5- Quais movimentos estão envolvidos na articulação do ombro nesse exercício? articulação do cotovelo

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1- Qual o valor do torque na articulação do ombro? 2- Qual o músculo agonista do movimento? 3- Quais os músculos sinergistas do movimento? 4- Quais movimentos estão envolvidos na articulação do cotovelo? 5- Quais movimentos estão envolvidos na articulação do ombro nesse exercício? articulação do cotovelo

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1. A iniciação esportiva, desde cedo, favorece a possibilidade de tornar indivíduos adultos que também pratiquem atividades físicas ou esportivas regularmente.

Educação Física

1. A iniciação esportiva, desde cedo, favorece a possibilidade de tornar indivíduos adultos que também pratiquem atividades físicas ou esportivas regularmente.

1. Apresente seu nome e RA (Registro Acadêmico) ao início do seu vídeo.

Educação Física

1. Apresente seu nome e RA (Registro Acadêmico) ao início do seu vídeo.

1. Caracterização do problema: Apresentar dados sobre a violência escolar, baseando-se nos artigos disponibilizados no material da disciplina (conceito, tipos, causas e consequências). Contextualizar o problema em um cenário escolar específico (real ou hipotético).

Educação Física

1. Caracterização do problema: Apresentar dados sobre a violência escolar, baseando-se nos artigos disponibilizados no material da disciplina (conceito, tipos, causas e consequências). Contextualizar o problema em um cenário escolar específico (real ou hipotético).

1. Conforme discutido pelos autores, no artigo, qual é a diferença entre “organizações esportivas” e “organizações não esportivas”? Cite exemplos.

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1. Conforme discutido pelos autores, no artigo, qual é a diferença entre “organizações esportivas” e “organizações não esportivas”? Cite exemplos.

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1. É um músculo pequeno que realiza a flexão de ombro. 2. É um músculo que realiza a flexão de cotovelo. 3. É um músculo responsável por realizar a flexão de joelho e plantiflexão do tornozelo. 4. É um músculo que realiza a flexão de quadril e extensão de joelho.

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1. É um músculo pequeno que realiza a flexão de ombro. 2. É um músculo que realiza a flexão de cotovelo. 3. É um músculo responsável por realizar a flexão de joelho e plantiflexão do tornozelo. 4. É um músculo que realiza a flexão de quadril e extensão de joelho.

1. Escolha uma das três áreas de recreação (festas infantis e buffet ou acampamentos e acantonamentos ou hotéis, spas e resorts).

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1. Escolha uma das três áreas de recreação (festas infantis e buffet ou acampamentos e acantonamentos ou hotéis, spas e resorts).

1. Indique a fase, o estágio do movimento (ambos conforme a "ampulheta heurística") e a categoria do movimento recrutado na etapa 10 da figura a seguir (caminha independentemente). Lembre-se de considerar não apenas a idade

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1. Indique a fase, o estágio do movimento (ambos conforme a “ampulheta heurística”) e a categoria do movimento recrutado na etapa 10 da figura a seguir (caminha independentemente). Lembre-se de considerar não apenas a idade

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