Educação Física - Excellence Educacional

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“ETAPA 1 – PROTOCOLO E PROCEDIMENTO DE COLETA DAS MEDIDAS Quando vamos aplicar um teste devemos verificar, primeiramente, para qual população ele foi desenvolvido, e na sequência, respeitar e seguir as orientações dos protocolos, para que as” foi adicionado ao seu carrinho. Ver carrinho

Escreva um texto considerando o tema: Dança e Educação Física na sociedade contemporânea. Nele, você deve citar os diferentes espaços onde a dança costuma ocorrer, o objetivo base da Educação Física com a dança,

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Escreva um texto considerando o tema: Dança e Educação Física na sociedade contemporânea. Nele, você deve citar os diferentes espaços onde a dança costuma ocorrer, o objetivo base da Educação Física com a dança,

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Etapa 1 - Levantamento de Brincadeiras Tradicionais Objetivo da Etapa: Conhecer e resgatar brincadeiras tradicionais, investigando sua presença nas gerações passadas e sua adaptação no presente.

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Etapa 1 – Levantamento de Brincadeiras Tradicionais Objetivo da Etapa: Conhecer e resgatar brincadeiras tradicionais, investigando sua presença nas gerações passadas e sua adaptação no presente.

ETAPA 1 – PROTOCOLO E PROCEDIMENTO DE COLETA DAS MEDIDAS Quando vamos aplicar um teste devemos verificar, primeiramente, para qual população ele foi desenvolvido, e na sequência, respeitar e seguir as orientações dos protocolos, para que as

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ETAPA 1 – PROTOCOLO E PROCEDIMENTO DE COLETA DAS MEDIDAS Quando vamos aplicar um teste devemos verificar, primeiramente, para qual população ele foi desenvolvido, e na sequência, respeitar e seguir as orientações dos protocolos, para que as

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ETAPA 2 – ANÁLISE DA COMPOSIÇÃO CORPORAL Considerando as informações das fichas de avaliação, nessa etapa você irá estimar o percentual de gordura corporal, a massa gorda e a massa isenta de gordura da Larissa.

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ETAPA 2 – ANÁLISE DA COMPOSIÇÃO CORPORAL Considerando as informações das fichas de avaliação, nessa etapa você irá estimar o percentual de gordura corporal, a massa gorda e a massa isenta de gordura da Larissa.

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Etapa 2: Proposta de Plano de Aula ou Atividade Recreativa Objetivo da Etapa: Elaborar uma proposta prática, aplicando as três brincadeiras tradicionais coletadas na etapa anterior, como recurso pedagógico essencial para

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Etapa 2: Proposta de Plano de Aula ou Atividade Recreativa Objetivo da Etapa: Elaborar uma proposta prática, aplicando as três brincadeiras tradicionais coletadas na etapa anterior, como recurso pedagógico essencial para

ETAPA 3 – DIAGNÓSTICO DA AVALIAÇÃO A partir das informações das fichas de avaliação, nessa etapa você irá fazer algumas análises e inferências relacionadas a aspectos da saúde da Larissa.

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ETAPA 3 – DIAGNÓSTICO DA AVALIAÇÃO A partir das informações das fichas de avaliação, nessa etapa você irá fazer algumas análises e inferências relacionadas a aspectos da saúde da Larissa.

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Explique a importância dos educativos de corrida.

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Explique a importância dos educativos de corrida.

FICHAS DE AVALIAÇÃO # Ficha de avaliação 1 Data da avaliação: 01/05/2025 Avaliado: Letícia Sexo: feminino Data de nascimento: 11/09/1994 Massa Corporal: 72,4kg Estatura: 1,62m Circunferência da Cintura: 83cm

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FICHAS DE AVALIAÇÃO # Ficha de avaliação 1 Data da avaliação: 01/05/2025 Avaliado: Letícia Sexo: feminino Data de nascimento: 11/09/1994 Massa Corporal: 72,4kg Estatura: 1,62m Circunferência da Cintura: 83cm

Handebol A competição de handebol será de acordo com as regras oficiais colocadas no livro da disciplina (COSTA, L. C. A.; KRAVCHYCHYN, C. Esportes Coletivos: handebol e basquetebol. Maringá: UniCesumar, 2019), ou seja, a partir do site

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Handebol A competição de handebol será de acordo com as regras oficiais colocadas no livro da disciplina (COSTA, L. C. A.; KRAVCHYCHYN, C. Esportes Coletivos: handebol e basquetebol. Maringá: UniCesumar, 2019), ou seja, a partir do site

Idade: (Faixa etária). Materiais necessários: (Descrever quais materiais serão necessários e a quantidade de cada um deles). Número de participantes: (Número indicado para cada atividade). Passo a Passo: (Explique como o jogo será realizado). Avaliação: (Como você irá avaliar a participação dos alunos e se conseguiram alcançar o objetivo proposto).

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Idade: (Faixa etária). Materiais necessários: (Descrever quais materiais serão necessários e a quantidade de cada um deles). Número de participantes: (Número indicado para cada atividade). Passo a Passo: (Explique como o jogo será realizado). Avaliação: (Como você irá avaliar a participação dos alunos e se conseguiram alcançar o objetivo proposto).

Imagine que passou em um concurso público e começou a atuar com aulas de educação física nos anos iniciais do ensino fundamental. Com sua dinâmica e comprometimento no trabalho, a diretora da escola o convida para

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Imagine que passou em um concurso público e começou a atuar com aulas de educação física nos anos iniciais do ensino fundamental. Com sua dinâmica e comprometimento no trabalho, a diretora da escola o convida para

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João trabalha em um escritório de contabilidade e passa a maioria do seu tempo diário sentado (por volta de 10 horas por dia). Ele não pratica atividade física há mais de 8 anos. Devido a algumas queixas e condições,

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João trabalha em um escritório de contabilidade e passa a maioria do seu tempo diário sentado (por volta de 10 horas por dia). Ele não pratica atividade física há mais de 8 anos. Devido a algumas queixas e condições,

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