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MAPA – ESOFT – SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS – 54_2025

Pode-se definir a Política de Segurança da Informação (PSI) como um documento que estabelece princípios, valores, compromissos, requisitos, orientações e responsabilidades sobre o que deve ser feito para alcançar um padrão desejável de proteção para as informações. Ela é, basicamente, um manual de procedimentos que descreve como os recursos de TI da empresa devem ser […]

5. Reflexão Final – Escreva um pequeno texto (5 a 10 linhas) sobre a importância das monocotiledôneas e eudicotiledôneas na agricultura e nos ecossistemas onde você vive. – Exemplos: papel do milho na alimentação, importância das leguminosas na fixação de nitrogênio, uso ornamental de orquídeas.

Reflexão Final – Escreva um pequeno texto (5 a 10 linhas) sobre a importância das monocotiledôneas e eudicotiledôneas na agricultura e nos ecossistemas onde você vive. – Exemplos: papel do milho na alimentação, importância das leguminosas na fixação de nitrogênio, uso ornamental de orquídeas.

Tabela Comparativa – Descreva as informações na tabela com os seguintes itens: CARACTERÍSTICAS Monocotiledonea 1 espécie: Monocotiledonea 2 espécie: Monocotiledonea 3 espécie: Tipo de raiz Nervação Foliar Feixes Vasculares Estrutura da flor Importância econômica

Tabela Comparativa – Descreva as informações na tabela com os seguintes itens: CARACTERÍSTICAS Monocotiledonea 1 espécie: Monocotiledonea 2 espécie: Monocotiledonea 3 espécie: Tipo de raiz Nervação Foliar Feixes Vasculares Estrutura da flor Importância econômica

3. Análise Morfológica Para cada planta, você deve: – Descrever o tipo de raiz (pivotante ou fasciculada). – Identificar o tipo de nervação foliar (paralela ou reticulada). – Descreva como os feixes vasculares se dispõe nestas plantas (procure no seu material da disciplina ou na internet e faça um desenho na tabela a seguir). – Descrever a estrutura da flor (número de pétalas, simetria, presença de estames e pistilos).

Análise Morfológica Para cada planta, você deve: – Descrever o tipo de raiz (pivotante ou fasciculada). – Identificar o tipo de nervação foliar (paralela ou reticulada). – Descreva como os feixes vasculares se dispõe nestas plantas (procure no seu material da disciplina ou na internet e faça um desenho na tabela a seguir). – Descrever […]

2. Registro Fotográfico – Fotografar o local onde você retirou o vegetal e depois as partes da planta, colocar sobre uma superfície (papel, cartolina, tecido, EVA) de uma única cor para destacar as partes da planta: raiz, caule, folha e a flor (*Caso a planta não esteja disponível com a sua flor, será aceito imagem de internet, APENAS DA FLOR e desde que referenciada a sua fonte) – Indicar a fonte da coleta da planta (horta, jardim, mercado, campo de cultivo). – Coloque as imagens fotografadas e adicione uma legenda, com o nome da planta e o local onde foi retirado.

Registro Fotográfico – Fotografar o local onde você retirou o vegetal e depois as partes da planta, colocar sobre uma superfície (papel, cartolina, tecido, EVA) de uma única cor para destacar as partes da planta: raiz, caule, folha e a flor (*Caso a planta não esteja disponível com a sua flor, será aceito imagem de […]

1. Escolha de Espécies Vegetais – Você deverá selecionar seis plantas: três monocotiledôneas e três eudicotiledôneas. – Preferência por espécies de fácil acesso que você encontra na sua região: em hortas, praças, áreas de cultivo, em viveiros de plantas ornamentais. Exemplos de espécie como milho, cebola, trigo, feijão, tomate, girassol, hibisco, aveia, beringela, alface, rúcula.

Escolha de Espécies Vegetais – Você deverá selecionar seis plantas: três monocotiledôneas e três eudicotiledôneas. – Preferência por espécies de fácil acesso que você encontra na sua região: em hortas, praças, áreas de cultivo, em viveiros de plantas ornamentais. Exemplos de espécie como milho, cebola, trigo, feijão, tomate, girassol, hibisco, aveia, beringela, alface, rúcula.

Objetivo Geral Aplicar os conceitos de morfologia e sistemática vegetal por meio da observação, registro e análise de plantas monocotiledôneas e eudicotiledôneas presentes no seu cotidiano.

Instruções da Atividade 1. Escolha de Espécies Vegetais – Você deverá selecionar seis plantas: três monocotiledôneas e três eudicotiledôneas. – Preferência por espécies de fácil acesso que você encontra na sua região: em hortas, praças, áreas de cultivo, em viveiros de plantas ornamentais. Exemplos de espécie como milho, cebola, trigo, feijão, tomate, girassol, hibisco, aveia, […]

O estudo da morfologia, anatomia e sistemática das monocotiledôneas e eudicotiledôneas é fundamental para o agrônomo, pois permite identificar espécies, entender seu desenvolvimento e aplicar técnicas adequadas de manejo. A morfologia ajuda a reconhecer estruturas externas; a anatomia revela a organização interna que influencia a nutrição e resistência das plantas; e a sistemática orienta o uso da biodiversidade e o melhoramento genético.

Elaborado pelo professor, 2025. Estudando a unidade 6 do livro de Morfologia e Sistemática Vegetal, intitulado “Diferenciação de monocotiledônea e eudicotiledônea”, convido você desenvolver seu potencial e compreender na prática através da atividade MAPA.

MAPA – MATERIAL DE AVALIAÇÃO PRÁTICA DE APRENDIZAGEM

O estudo da morfologia, anatomia e sistemática das monocotiledôneas e eudicotiledôneas é fundamental para o agrônomo, pois permite identificar espécies, entender seu desenvolvimento e aplicar técnicas adequadas de manejo. A morfologia ajuda a reconhecer estruturas externas; a anatomia revela a organização interna que influencia a nutrição e resistência das plantas; e a sistemática orienta o […]

MAPA – AGRON – MORFOLOGIA E SISTEMÁTICA VEGETAL – 54_2025

MAPA – MATERIAL DE AVALIAÇÃO PRÁTICA DE APRENDIZAGEM O estudo da morfologia, anatomia e sistemática das monocotiledôneas e eudicotiledôneas é fundamental para o agrônomo, pois permite identificar espécies, entender seu desenvolvimento e aplicar técnicas adequadas de manejo. A morfologia ajuda a reconhecer estruturas externas; a anatomia revela a organização interna que influencia a nutrição e […]

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