Arquivos de Categoria: Trabalhos Acadêmicos

Apesar de ser um menino curioso, participativo e verbalmente muito expressivo, Pedro demonstra grande resistência ao realizar tarefas que envolvam a decodificação de palavras, leitura em voz alta e produção de textos escritos. Com

Caro aluno (a), a prática docente impõe diferentes desafios ao lidar com discentes tão diferentes reunidos em uma sala de aula. As crianças e adolescentes chegam à escola com experiências de vida e capacidades de lidar com as situações por vezes

Fonte: UNICEF. Toda criança merece aprender. Nações Unidas Brasil. Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/271672-toda-crian%C3%A7a-consegue-aprender

A discussão levantada pela UNICEF lança luz sobre um problema cotidiano no ambiente escolar sobre como analisar e atuar junto aos discentes que não aprendem conforme o esperado para sua faixa etária. Neste sentido, convido você a escrever um texto de 15 a 20 linhas sobre a influência sócio econômica na construção do conceito de […]

Alcilene então pode ser vista e assistida de modo a sair da condição de não alfabetizada no 6⁠º para o lugar de sonhar ser professora e ajudar outros sujeitos a terem uma experiência significativa com a escolarização.

O projeto em questão é o Trajetórias de Sucesso Escolar, cuja proposta é instrumentalizar docentes do Brasil inteiro a adaptarem a educação as necessidades do aluno atendido. A parceria desse projeto e a Secretária de

Sob o título “Toda criança consegue aprender” a UNICEF (Fundo das Nações Unidades para a Infância) apresenta a história de Alcilene para destacar a importância de se repensar e atuar de forma efetiva junto a crianças que estão em distorção idade e série ou em situação de abandono escolar.  

Desse modo, proponho que sistematize em, no mínimo 10 e no máximo 15 linhas, qual o objetivo da Psicologia da Educação e a sua importância na práxis do profissional da educação.

Ao se depararem com tal questionamento atentavam-se para a angústia desencadeada pelos alunos que não aprendiam conforme o esperado, as dificuldades disciplinares enfrentada no manejo de turmas, a suposta falta de interesse e comprometimento dos discentes com seus compromissos escolares. Pois bem, os temas elencados evidenciam justamente algumas temáticas abordadas nesta disciplina, que se constitui […]

ATIVIDADE 1 – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – 2025Em minha experiência profissional como psicóloga escolar e professora universitária para os cursos vinculados à educação sempre fui questionada pelos profissionais desta área sobre os motivos pelos quais era necessário aprenderem sobre os fundamentos da Psicologia da Educação. O qual sempre devolvi com a seguinte pergunta: no exercício […]