A Educação 4.0 é uma consequência da Indústria 4.0, também chamada de Quarta Revolução Industrial, que é um termo designado para indicar um novo modelo de produção em fábricas inteligentes, as quais utilizam recursos inovadores nos
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TEXTO DE APOIO: OBSERVAÇÕES: – Assista ao vídeo explicativo gravado pela professora disponível na Sala do Café ou no Material da disciplina. – Utilize o formulário padrão disponível no Material da Disciplina.
b) Como a formação inicial e continuada pode contribuir para o desenvolvimento dessas competências?
Com base na investigação realizada e na leitura do texto teórico, elabore um texto argumentativo contendo 15 a 30 linhas respondendo as seguintes questões: a) Quais competências docentes são essenciais para atuar na EJA?
Entre em contato com o Núcleo Regional de Educação ou Secretaria Municipal de Educação da sua cidade (pode ser por telefone, e-mail ou visita presencial), busque informações sobre como a EJA é organizada em sua região e responda abaixo: a) Nome do município pesquisado: b) Quantas turmas da modalidade EJA existem no município? c) Em […]
Parte1: Investigação local Entre em contato com o Núcleo Regional de Educação ou Secretaria Municipal de Educação da sua cidade (pode ser por telefone, e-mail ou visita presencial), busque informações sobre como a EJA é organizada em sua região e responda abaixo:
Considerando as especificidades da modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos – EJA, sua atividade prática será investigar a organização da EJA em seu município e refletir sobre as competências docentes necessárias para atuar nesse contexto.
Trabalhos Acadêmicos
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que carrega especificidades profundas, demandando do docente muito mais do que conhecimentos técnicos: é preciso sensibilidade, escuta ativa e reconhecimento das trajetórias de vida dos estudantes. Mas como formar professores capazes de atuar
Fernandes e Gomes (2015, apud Cordeiro, Brito e Souza, 2021, p. 179) explicitam que “embora não possuam conhecimentos formais, os docentes da EJA precisam levar em conta as vivências e saberes discentes, propondo metodologias
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que carrega especificidades profundas, demandando do docente muito mais do que conhecimentos técnicos: é preciso sensibilidade, escuta ativa e reconhecimento das trajetórias de vida dos estudantes. Mas como formar professores capazes de atuar
“Quais competências docentes são essenciais para atuar na Educação de Jovens e Adultos e como elas contribuem para uma prática pedagógica inclusiva, dialógica e transformadora?” Inclua pelo menos uma citação indireta e referencie adequadamente. Bons estudos!