Arquivos de Categoria: Trabalhos Acadêmicos

Após interpretar esse excerto sobre a música na vida em todas as suas dimensões e como um dos direitos humanos, elabore criticamente um texto argumentativo de no mínimo 10 e máximo 15 linhas sobre a importância da música na constituição de uma formação cidadã. Em seguida, com base na contextualização que realizou sobre música e a formação para a cidadania, exemplifique, objetivamente, como a música contribui para o desenvolvimento da criança na escola.

direitos humanos ​ORIENTAÇÕES:  Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café. Escreva sua resposta contendo no mínimo 10 e no máximo 15 linhas. Pode utilizar o livro didático ou outro material bibliográfico para fundamentar as respostas, mas estes devem ser referenciados no final do texto, conforme as normas da ABNT. A atividade […]

Para essa reflexão sobre a necessidade da música, observe e reflita a letra da música “Comida”, dos Titãs:

reflexão A gente não quer só comida A gente quer comida, diversão e arte A gente não quer só comida A gente quer saída para qualquer parte… A gente não quer só comida A gente quer bebida, diversão, balé A gente não quer só comida A gente quer a vida Como a vida quer… ​Para […]

A música permeia nosso universo. Em casa, faz parte da rotina diária, como na hora de acordar, em nosso despertador, para mais um dia de trabalho. No carro, no caminho da escola dos pequenos, podemos cantarolar algumas músicas diante do trânsito caótico dos grandes centros. Nos intervalos de nossos compromissos, a música acalenta nossos corações, remete às lembranças de entes queridos. Além desses contextos mencionados, como na rotina diária individual e coletiva, a música, entre outras manifestações da arte, faz parte do direito do cidadão para uma formação escolar com excelência.

trânsito Para essa reflexão sobre a necessidade da música, observe e reflita a letra da música “Comida”, dos Titãs: A gente não quer só comida A gente quer comida, diversão e arte A gente não quer só comida A gente quer saída para qualquer parte… A gente não quer só comida A gente quer bebida, […]

Quais atividades pedagógicas poderiam ser propostas para ajudar a criança a evoluir em sua representação gráfica? Cite ao menos duas sugestões.

gráfica ATENÇÃO: ​- Siga todos os passos descritos e assista ao vídeo de orientação que deixei gravado para você. – Cópias de colegas ou de outros autores não serão aceitas. – Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão em formato Word, que está disponível para download no Material da Disciplina. -Você deve colocar as […]

Qual a importância da valorização do desenho infantil no contexto escolar? Explique.

escolar Intervenção: Quais atividades pedagógicas poderiam ser propostas para ajudar a criança a evoluir em sua representação gráfica? Cite ao menos duas sugestões. escolar ATENÇÃO: ​- Siga todos os passos descritos e assista ao vídeo de orientação que deixei gravado para você. – Cópias de colegas ou de outros autores não serão aceitas. – Realize […]

Que aspectos do desenvolvimento (motor, cognitivo, afetivo) podem ser percebidos?

cognitivo Como o professor pode utilizar esse tipo de produção para compreender melhor o desenvolvimento da criança? Explique. Qual a importância da valorização do desenho infantil no contexto escolar? Explique. Intervenção: Quais atividades pedagógicas poderiam ser propostas para ajudar a criança a evoluir em sua representação gráfica? Cite ao menos duas sugestões. ATENÇÃO: ​- Siga […]

Digitalize o desenho da criança e insira abaixo:

Digitalize Qual foi a proposta que você apresentou para a realização do desenho? O que a criança relatou sobre o desenho que fez? Análise do desenho conforme as etapas evolutivas (de acordo com os estudos da disciplina) Quais elementos foram representados no desenho (local, casa, árvores, pássaros, quantas pessoas…)? Descrição detalhada da figura humana (presença […]

O acadêmico deverá responder todos os itens tendo como base os estudos e o desenho feito pela criança:

acadêmico Identificação: Nome da criança (pode ser  fictício, caso você não queira colocar o nome verdadeiro): Idade da criança: Ano escolar (caso a criança frequente a escola): Local da realização da atividade (casa, escola, clube…): Data e hora da atividade. Descrição do desenho: Digitalize o desenho da criança e insira abaixo: Qual foi a proposta […]

Selecionar uma criança com idade entre 2 e 6 anos (com autorização dos responsáveis).

criança Dar a ela uma folha de sulfite, lápis grafite e lápis de cores variadas. Pedir para que a criança faça um desenho onde apareça a figura humana. Seja criativo, mas deixo aqui algumas sugestões do que você pode pedir para ela desenhar: -Um passeio  que fez com a família; -Um momento legal que tenha […]

Nesta atividade, você – futuro(a) pedagogo(a) – terá a oportunidade de vivenciar na prática a observação e a análise de um desenho infantil, focando na representação da figura humana. Ao interpretar esse desenho, será possível exercitar o olhar sensível e crítico que o educador precisa desenvolver para compreender melhor o desenvolvimento da criança em relação ao processo evolutivo do desenho.

figura humana O objetivo desta atividade é proporcionar aos acadêmicos de Pedagogia a vivência prática da observação e análise do desenho infantil, com ênfase nas etapas evolutivas do desenho da figura humana, compreendendo seus aspectos pedagógicos do desenvolvimento. ​Etapa 1- Coleta do Desenho (esta etapa é somente orientação do que fazer, não precisa ter respostas) […]

Este site utiliza cookies para lhe oferecer uma melhor experiência de navegação. Ao navegar neste site, você concorda com o uso de cookies.