– Descrever e justificar qual fase do desenvolvimento, segundo a Teoria Walloniana, a criança se encontra. – Quais habilidades adquiridas nesta fase. – Citar duas atividades psicomotoras que podem ser realizadas com a criança para auxiliar em seu desenvolvimento.
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Para aprofundamento crítico, recomendam-se as clássicas introduções ao Antigo Testamento de Georg Fohrer e Ernst Sellin. No campo da teologia do AT, com essa visão mais organizada dos livros, está o livro “Palavra e Mensagem do Antigo Testamento”, de J. Shreiner. Nessa atividade, você deverá completar as colunas das 4 tabelas que compreendem os seguintes […]
A partir do exposto acima e os estudos do livro referente a Teoria Walloniana, você deverá realizar uma observação de uma criança, que tenha entre 2 e 10 anos de idade (caso você não conheça nenhuma criança para realizar a observação, você pode supor a idade e descrever as características e demais informações solicitadas a […]
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Para a realização desta atividade, recomenda-se a consulta a bíblias de estudo com notas introdutórias e críticas, especialmente a Bíblia de Jerusalém, a Tradução Ecumênica da Bíblia (TEB) e a Bíblia do Peregrino, que oferecem introduções por livro com informações sobre autoria, datação e contexto histórico.
Para a realização desta atividade, recomenda-se a consulta a bíblias de estudo com notas introdutórias e críticas, especialmente a Bíblia de Jerusalém, a Tradução Ecumênica da Bíblia (TEB) e a Bíblia do Peregrino, que oferecem introduções por livro com informações sobre autoria, datação e contexto histórico. Como introdução específica ao Antigo Testamento em língua portuguesa, […]
No que se refere ao desenvolvimento psicomotor na infância, temos as fases que compõem cada etapa dessa evolução. É importante salientar que o desenvolvimento psicomotor faz parte do desenvolvimento humano desde o nascimento da criança até os anos finais de vida. O desenvolvimento psicomotor requer habilidades a serem desenvolvidas, tanto pela família quanto pela escola. […]
Dentre os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil apresentados na BNCC está o brincar. Discorra sobre a importância do brincar para o desenvolvimento emocional e cognitivo.
Dentro dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento do campo de experiência “Corpo, gestos e movimentos”, para crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses), encontramos: (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras […]
De acordo com Cardozo et al. (2021) a organização curricular na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta uma subdivisão da Educação Infantil em três faixas etárias: os recém-nascidos (de 0 a 18 meses); as crianças muito pequenas (19 meses a 3 anos e 11 meses) e as crianças (4 anos a 5 anos e 11 […]
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A divisão dos textos veterotestamentários em períodos históricos — pré-exílico, exílico, pós-exílico e helenístico — não é um recurso arbitrário da crítica moderna, mas reflete a própria lógica de produção das Escrituras. O exílio babilônico (587-538 a.C.) representa o grande divisor de águas: antes dele, textos produzidos sob a monarquia davídica e as reformas de Josias;
A divisão dos textos veterotestamentários em períodos históricos — pré-exílico, exílico, pós-exílico e helenístico — não é um recurso arbitrário da crítica moderna, mas reflete a própria lógica de produção das Escrituras. O exílio babilônico (587-538 a.C.) representa o grande divisor de águas: antes dele, textos produzidos sob a monarquia davídica e as reformas de […]
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O estudo do Panorama Bíblico do Antigo Testamento representa um dos pilares fundamentais da formação teológica e exegética. Compreender os livros que compõem o cânon veterotestamentário exige muito mais do que memorizar títulos e autores — exige situar cada texto dentro do longo e complexo processo histórico do povo de Israel.
O estudo do Panorama Bíblico do Antigo Testamento representa um dos pilares fundamentais da formação teológica e exegética. Compreender os livros que compõem o cânon veterotestamentário exige muito mais do que memorizar títulos e autores — exige situar cada texto dentro do longo e complexo processo histórico do povo de Israel. A exegese responsável pressupõe […]