II. A descentração indica um momento em que os alunos começam a ampliar sua percepção do jogo, passando a considerar colegas e espaço, embora a comunicação verbal ainda seja predominante.

comunicação verbal

III. A fase de estruturação caracteriza-se pela maior racionalidade na ocupação do espaço, pela combinação de comunicação verbal e gestual e por ações mais conscientes com a bola.

IV. Na fase de elaboração, o jogo apresenta integração das ações individuais à estratégia da equipe, com comunicação predominante por meio da ação motora.

É correto o que se afirma em:

(  ) I e II, apenas.

(  ) II e IV, apenas.

(  ) I, II e III, apenas.

(  ) II, III e IV, apenas.

(  ) I, II, III e IV.

Questão 4 –  Ainda considerando as informações referentes às fases/níveis de jogo e indicadores apresentados no quadro 1, analise as situações a seguir e responda a qual nível de jogo cada situação se refere:

a) Durante uma aula de futsal, os alunos correm todos juntos em direção à bola. Poucos passes são realizados e a maioria das ações acontece no mesmo local da quadra. Os alunos pedem a bola falando alto e demonstram dificuldade em entender a dinâmica do jogo coletivo.

Qual é o nível de jogo predominante:

b) Durante um jogo reduzido, os alunos ocupam melhor os espaços da quadra, realizam passes com mais intenção e utilizam gestos e falas curtas para se organizar durante o jogo. As ações com a bola demonstram maior controle.

Qual é o nível de jogo predominante:

c) Em uma aula mais avançada, a equipe realiza trocas de passes com fluidez, ocupa os espaços de forma organizada e toma decisões coletivas durante o jogo. A comunicação ocorre principalmente por meio das ações realizadas em quadra, com pouca verbalização.