escolar Intervenção: Quais atividades pedagógicas poderiam ser propostas para ajudar a criança a evoluir em sua representação gráfica? Cite ao menos duas sugestões. escolar ATENÇÃO: - Siga todos os passos descritos e assista ao vídeo de orientação que deixei gravado para você. – Cópias de colegas ou de outros autores não serão aceitas. – Realize […]
Arquivos de Autor: Junior
cognitivo Como o professor pode utilizar esse tipo de produção para compreender melhor o desenvolvimento da criança? Explique. Qual a importância da valorização do desenho infantil no contexto escolar? Explique. Intervenção: Quais atividades pedagógicas poderiam ser propostas para ajudar a criança a evoluir em sua representação gráfica? Cite ao menos duas sugestões. ATENÇÃO: - Siga […]
Digitalize Qual foi a proposta que você apresentou para a realização do desenho? O que a criança relatou sobre o desenho que fez? Análise do desenho conforme as etapas evolutivas (de acordo com os estudos da disciplina) Quais elementos foram representados no desenho (local, casa, árvores, pássaros, quantas pessoas…)? Descrição detalhada da figura humana (presença […]
acadêmico Identificação: Nome da criança (pode ser fictício, caso você não queira colocar o nome verdadeiro): Idade da criança: Ano escolar (caso a criança frequente a escola): Local da realização da atividade (casa, escola, clube…): Data e hora da atividade. Descrição do desenho: Digitalize o desenho da criança e insira abaixo: Qual foi a proposta […]
criança Dar a ela uma folha de sulfite, lápis grafite e lápis de cores variadas. Pedir para que a criança faça um desenho onde apareça a figura humana. Seja criativo, mas deixo aqui algumas sugestões do que você pode pedir para ela desenhar: -Um passeio que fez com a família; -Um momento legal que tenha […]
Trabalhos Acadêmicos
Nesta atividade, você – futuro(a) pedagogo(a) – terá a oportunidade de vivenciar na prática a observação e a análise de um desenho infantil, focando na representação da figura humana. Ao interpretar esse desenho, será possível exercitar o olhar sensível e crítico que o educador precisa desenvolver para compreender melhor o desenvolvimento da criança em relação ao processo evolutivo do desenho.
figura humana O objetivo desta atividade é proporcionar aos acadêmicos de Pedagogia a vivência prática da observação e análise do desenho infantil, com ênfase nas etapas evolutivas do desenho da figura humana, compreendendo seus aspectos pedagógicos do desenvolvimento. Etapa 1- Coleta do Desenho (esta etapa é somente orientação do que fazer, não precisa ter respostas) […]
Trabalhos Acadêmicos
O desenho infantil é uma das formas mais autênticas de expressão da criança. Desde muito cedo, ela utiliza traços, formas e cores como uma maneira de comunicar o que pensa, sente e percebe do mundo ao seu redor. A produção gráfica da criança passa por diferentes etapas de desenvolvimento, e a análise do desenho – especialmente da figura humana – permite ao educador compreender aspectos importantes do desenvolvimento cognitivo, afetivo, motor e social.
educador Com base nos estudos de autores como Viktor Lowenfeld, é possível identificar padrões e estágios que acompanham o amadurecimento da criança. O desenho, portanto, não é apenas uma atividade lúdica, mas também uma importante ferramenta pedagógica e diagnóstica de aprendizagem. LOWENFELD, Viktor; BRITTAIN, W. Lambert. Desenho Infantil. 19ª ed. São Paulo: Editora Martins Fontes, […]
pedagógicas Observação: Não precisa copiar as questões, apenas enumere-as e dê as respostas.
dimensões 3-Diante do caso apresentado, que estratégias pedagógicas poderiam ser propostas para promover uma aprendizagem significativa da leitura e da escrita, integrando alfabetização e letramento? Sugira duas atividades e uma pequena explicação de cada uma. (de 5 a 10 linhas) Observação: Não precisa copiar as questões, apenas enumere-as e dê as respostas.
alfabetização 2- Como essas duas dimensões (alfabetização e letramento) podem caminhar juntas no processo de ensino e aprendizagem? (média de 3 a 5 linhas) 3-Diante do caso apresentado, que estratégias pedagógicas poderiam ser propostas para promover uma aprendizagem significativa da leitura e da escrita, integrando alfabetização e letramento? Sugira duas atividades e uma pequena explicação […]