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4. Escrever nas considerações finais o  fechamento do problema citado, com as ideias pesquisadas e as propostas de enfrentamento para sua resolução.

Orientações ​- Assista ao vídeo explicativo da professora disponível na Sala do Café. – Não é necessário aplicar a atividade. – Seu texto TOTAL deverá conter no mínimo 25 linhas e no máximo 35 linhas. – Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade. – Realize uma cuidadosa correção ortográfica em […]

MAPA – BEDU – TREINAMENTO ESPORTIVO – 54_2025

Os avanços nas pesquisas e nas tecnologias têm sido fundamentais para o desenvolvimento da ciência do treinamento esportivo, exigindo que os profissionais da Educação Física compreendam e acompanhem essas inovações para aplicá-las de forma eficaz. Tais avanços incluem desde métodos modernos de avaliação e monitoramento, como dispositivos vestíveis, análises biomecânicas e inteligência artificial, até a […]

1. Pesquisar em sites de notícias informações sobre os problemas locais ou os problemas gerais de sua cidade. (Ex.: identificar um problema local como poluição, falta de saneamento básico, falta de pavimentação das ruas, violência urbana, desigualdade social, saúde pública. Qual é a região da cidade em que o problema

2. Elencar propostas de enfrentamento aos problemas do item 1.

Nesta atividade, cada acadêmico/a identificará um problema social de seu bairro ou de sua cidade e o relacionará aos direitos previstos em lei e, depois, propor soluções viáveis.

1. Pesquisar em sites de notícias informações sobre os problemas locais ou os problemas gerais de sua cidade. (Ex.: identificar um problema local como poluição, falta de saneamento básico, falta de pavimentação das ruas, violência urbana, desigualdade social, saúde pública. Qual é a região da cidade em que o problema

Na prática, isso significa que problemas comuns do bairro: lixo acumulado, bueiros entupidos, falta de faixa de pedestres perto da escola, iluminação pública defeituosa, ponto de ônibus sem cobertura, praças mal cuidadas, focos de dengue

Nesta atividade, cada acadêmico/a identificará um problema social de seu bairro ou de sua cidade e o relacionará aos direitos previstos em lei e, depois, propor soluções viáveis.

No Brasil, a “constituição cidadã”, a Constituição Federal (1988), inscreve a cidadania como fundamental da República (art. 1º, II) e garante a todos direitos como educação, saúde, moradia, lazer, segurança e transporte (art. 6º), além de

Na prática, isso significa que problemas comuns do bairro: lixo acumulado, bueiros entupidos, falta de faixa de pedestres perto da escola, iluminação pública defeituosa, ponto de ônibus sem cobertura, praças mal cuidadas, focos de dengue

Com base na leitura do texto sobre autonomia e nas informações apresentadas no material didático da disciplina, elabore um texto dissertativo no qual você diferencie e exemplifique três formas de autonomia, destacando suas características principais e importância.

ORIENTAÇÕES OBRIGATÓRIAS:Escreva sua resposta contendo no mínimo 15 e no máximo 20 linhas.Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café, e estude pelo livro da disciplina.

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