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História
ATIVIDADE 1 – HIST – HISTÓRIA DO BRASIL: COLÔNIA – 54_2025
ATIVIDADE 1 – HIST – HISTÓRIA MODERNA – 51_2025 – UNICESUMAR
ATIVIDADE 1 – HIST – TEORIAS DA HISTÓRIA – 51_2025 – UNICESUMAR
ATIVIDADE 1 – PRÁTICA PEDAGÓGICA: POLÍTICA E TRABALHO – 54_2025
c) Breve contextualização da Itália Renascentista, sobretudo do momento em que o artista selecionado viveu. d) Notas biográficas do artista selecionado.
Durante a conversa, você diz que todos precisam entender como os benefícios oferecidos pelo programa de compliance ajudam na diminuição dos riscos de fraudes, ilícitos e corrupção dentro de organizações.
e) Aspectos gerais, próprios do Renascimento, bem como os aspectos específicos das obras deste artista (por exemplo, Sandro de Botticelli explorava a leveza dos movimentos humanos
Educação Antirracista e Valorização das Culturas Africana e Afro-Brasileira na Escola Objetivo da atividade: Refletir sobre o papel da escola na construção de uma educação antirracista e desenvolver estratégias pedagógicas que valorizem as contribuições dos povos africanos e afro-brasileiros na formação da sociedade brasileira.
Estima-se que mais de 100 mil corpos tenham sido sepultados ali, tornando este cemitério um dos maiores acervos de remanescentes humanos de pessoas negras escravizadas das Américas.
Etapa – Conclusão: Por fim, no último parágrafo do seu texto, reflita sobre como as representações cartográficas moldaram a percepção histórica e política dos territórios. Avalie o impacto da cartografia
Etapa – Desenvolvimento: A partir do 2º parágrafo da sua dissertação, pesquise exemplos concretos das contradições e usos políticos da cartografia mencionados na unidade: Cartografia e colonialismo
Etapa 4 – Produção Atividades: Criação de um cartaz, podcast, seminário, projeto interdisciplinar, plano de aula antirracista etc. Objetivo: Sistematizar o conhecimento e propor ações transformadoras.
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