terminologia Além disso, para uma boa execução da atividade:a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por meio do Mural de avisos e Mensagem.b) Assista ao vídeo com explicações sobre a realização da atividade que está disponível no mural de […]
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exemplo Em resumo, você deve selecionar um texto de sua preferência, contendo três casos de regência, e realizar a análise de cada um desses casos, seguindo a estrutura apresentada. Seu texto final deve apresentar coerência, clareza e terminologia adequada (objeto indireto, complemento nominal, transitividade verbal etc.). Utilize referências teóricas se achar pertinente, mas não esqueça […]
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4. Identifique se o uso está de acordo com a norma padrão, ou não (caso não esteja, apresentar também a reescrita de acordo com a gramática normativa).5. Explique como você explicaria esse caso de regência a um aluno do Ensino Médio (por que esse exemplo pode ser produtivo para o ensino, que dificuldades comuns ele ajuda a evitar ou compreender, etc).
Ensino Médio Em resumo, você deve selecionar um texto de sua preferência, contendo três casos de regência, e realizar a análise de cada um desses casos, seguindo a estrutura apresentada. Seu texto final deve apresentar coerência, clareza e terminologia adequada (objeto indireto, complemento nominal, transitividade verbal etc.). Utilize referências teóricas se achar pertinente, mas não […]
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1. Apresente o trecho do texto escolhido, bem como sua referências, conforme normas da ABNT.2. Destaque o verbo ou nome regente.3. Identifique o termo regido (objeto direto, objeto indireto, complemento nominal etc.).4. Identifique se o uso está de acordo com a norma padrão, ou não (caso não esteja, apresentar também a reescrita de acordo com a gramática normativa).5. Explique como você explicaria esse caso de regência a um aluno do Ensino Médio (por que esse exemplo pode ser produtivo para o ensino, que dificuldades comuns ele ajuda a evitar ou compreender, etc).
complemento Em resumo, você deve selecionar um texto de sua preferência, contendo três casos de regência, e realizar a análise de cada um desses casos, seguindo a estrutura apresentada. Seu texto final deve apresentar coerência, clareza e terminologia adequada (objeto indireto, complemento nominal, transitividade verbal etc.). Utilize referências teóricas se achar pertinente, mas não esqueça […]
análise 1. Apresente o trecho do texto escolhido, bem como sua referências, conforme normas da ABNT.2. Destaque o verbo ou nome regente.3. Identifique o termo regido (objeto direto, objeto indireto, complemento nominal etc.).4. Identifique se o uso está de acordo com a norma padrão, ou não (caso não esteja, apresentar também a reescrita de acordo […]
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A regência é um conceito fundamental na gramática da língua portuguesa. Refere-se à relação de dependência entre palavras em uma frase, especialmente no que diz respeito ao uso de preposições. A regência pode ser verbal ou nominal, dependendo se o foco está nos verbos ou nos nomes (substantivos, adjetivos e advérbios). […]
regência Ela [a regência verbal] diz respeito à relação entre um verbo e seus complementos (objetos diretos e indiretos) e especifica as preposições necessárias para ligar o verbo aos seus complementos. Pode parecer confuso apenas lendo a teoria, mas é importante entender que os diferentes verbos exigem diferentes preposições, e conhecer essas exigências é essencial […]
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O texto acima apresenta a definição de frases complexas, bem como sua formação por dois processos, coordenação e subordinação. Sobre o assunto, escreva um texto dissertativo de até 15 linhas explicando o que são orações coordenadas e orações subordinadas, destacando as principais diferenças entre esses dois processos de formação do período composto. No texto, apresente, ainda, as características gerais da coordenação e da subordinação, os tipos de orações coordenadas, os tipos de orações subordinadas e ao menos um exemplo de oração coordenada e um de oração subordinada.
subordinação Seu texto deve ser coeso, claro e demonstrar domínio conceitual dos processos sintáticos estudados.
verbo (1) A secretária redigiu o relatório.(2) A secretária do diretor do departamento comercial redigiu o relatório anual da empresa, ontem ao fim da tarde. Conforme estes dois exemplos nos mostram, as frases simples podem ser relativamente breves, como no exemplo 1, ou então, mais ou menos extensas como no exemplo 2. Porém, cada uma […]
elementos 4. Fazer uso da linguagem formal, em inglês, dado o contexto de produção. 5. Conter no mínimo: 150 palavras. Além disso, para uma boa execução da atividade: a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por meio do Mural […]
intercâmbio 3. Uitilizar os elementos textuais do gênero e-mail (os elementos estão descritos na página 56 do livro didático). 4. Fazer uso da linguagem formal, em inglês, dado o contexto de produção. 5. Conter no mínimo: 150 palavras. Além disso, para uma boa execução da atividade: a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores […]
