Arquivos de Categoria: Trabalhos Acadêmicos

d) Reflexão escrita: elabore um texto de até 10 linhas relatando as dificuldades encontradas na tradução dos termos selecionados e destacando a necessidade de constante atualização do TILSP. Inclua uma citação direta ou indireta de um autor que sustente sua reflexão.

citação Para a realização da atividade, utilize o livro da disciplina e outras referências que possam contribuir para sua análise. OBSERVAÇÕES: – Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor disponível na Sala do Café. – Utilize o formulário padrão disponível no Material da Disciplina. – O texto deve estar conforme as normas da ABNT. – […]

c) Registro visual: capture imagens dos sinais encontrados (por meio de prints de tela ou cópia de imagens do dicionário) e insira-as no campo indicado. Cada imagem deve estar acompanhada da fonte e do significado correspondente.

imagens d) Reflexão escrita: elabore um texto de até 10 linhas relatando as dificuldades encontradas na tradução dos termos selecionados e destacando a necessidade de constante atualização do TILSP. Inclua uma citação direta ou indireta de um autor que sustente sua reflexão. Para a realização da atividade, utilize o livro da disciplina e outras referências […]

b) Pesquisa dos sinais: busque os sinais correspondentes para os termos escolhidos. Utilize fontes como o dicionário digital de Capovilla:(https://drive.google.com/drive/folders/1ZVZ4TR4h9gEHcss3SnLG1r9D3QI3PX6_?usp=sharing) ou vídeos na plataforma YouTube.

dicionário c) Registro visual: capture imagens dos sinais encontrados (por meio de prints de tela ou cópia de imagens do dicionário) e insira-as no campo indicado. Cada imagem deve estar acompanhada da fonte e do significado correspondente. d) Reflexão escrita: elabore um texto de até 10 linhas relatando as dificuldades encontradas na tradução dos termos […]

a) Seleção dos termos: pesquise cinco palavras ou expressões da área da saúde ou jurídica que considere desafiadoras para tradução/interpretação para Libras.

saúde b) Pesquisa dos sinais: busque os sinais correspondentes para os termos escolhidos. Utilize fontes como o dicionário digital de Capovilla: (https://drive.google.com/drive/folders/1ZVZ4TR4h9gEHcss3SnLG1r9D3QI3PX6_?usp=sharing) ou vídeos na plataforma YouTube. c) Registro visual: capture imagens dos sinais encontrados (por meio de prints de tela ou cópia de imagens do dicionário) e insira-as no campo indicado. Cada imagem deve […]

Elabore um glossário em Libras com cinco termos essenciais para a atuação do TILSP na área da saúde.

Libras a) Seleção dos termos: pesquise cinco palavras ou expressões da área da saúde ou jurídica que considere desafiadoras para tradução/interpretação para Libras. b) Pesquisa dos sinais: busque os sinais correspondentes para os termos escolhidos. Utilize fontes como o dicionário digital de Capovilla: (https://drive.google.com/drive/folders/1ZVZ4TR4h9gEHcss3SnLG1r9D3QI3PX6_?usp=sharing) ou vídeos na plataforma YouTube. c) Registro visual: capture imagens dos […]

O domínio do vocabulário em Libras e português é fundamental para o TILS. Ele precisa conhecer os sinais, suas variações regionais e contextuais, além de dominar a gramática e a estrutura de ambas as línguas.O vocabulário do TILS é dinâmico e se adapta a diferentes áreas de atuação. Por exemplo, em um contexto médico, o profissional precisa conhecer sinais específicos da área da saúde, como “medicamento”, “cirurgia” e “sintoma”.

Inclusão em Foco: O trabalho do TILS é crucial para garantir a inclusão da comunidade surda, permitindo que seus membros participem plenamente da sociedade, tenham acesso à informação, educação, saúde e cultura. Em resumo, o TILS é um profissional que: Domina Libras e português. Atua como ponte entre surdos e ouvintes. Promove a inclusão e […]

c) Conclusão: proponha duas soluções para fortalecer a valorização do profissional TILSP ou duas formas de manter essa valorização.

formas Orientações: – O texto deve ter, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas. – Não é necessário incluir título. – Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor disponível na Sala do Café. – Evite o uso da primeira pessoa do singular (EU). Exemplo: inadequado: “Eu acho relevante…”. Adequado: “É relevante…”. – Atente-se […]

b) Dois parágrafos de desenvolvimento: apresente e exemplifique dois argumentos que evidenciem a importância do TILSP para a pessoa surda, sua família e a comunidade. Cada argumento deve ser discutido em um parágrafo separado. Seja claro e objetivo.

TILSP c) Conclusão: proponha duas soluções para fortalecer a valorização do profissional TILSP ou duas formas de manter essa valorização. Orientações: – O texto deve ter, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas. – Não é necessário incluir título. – Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor disponível na Sala do Café. – […]

a) Introdução: explique o que significa ser um TILSP (Tradutor Intérprete de Libras e Português) e faça referência indireta a um autor presente no livro didático do tema de aprendizagem “Inclusão: desafios e possibilidades do profissional TILSP” que corrobore sua explicação.

referência b) Dois parágrafos de desenvolvimento: apresente e exemplifique dois argumentos que evidenciem a importância do TILSP para a pessoa surda, sua família e a comunidade. Cada argumento deve ser discutido em um parágrafo separado. Seja claro e objetivo. c) Conclusão: proponha duas soluções para fortalecer a valorização do profissional TILSP ou duas formas de […]

Com base no texto anterior e nos conteúdos estudados na disciplina, elabore um texto dissertativo-argumentativo seguindo os critérios a seguir. O texto deve conter quatro parágrafos, sendo:

disciplina a) Introdução: explique o que significa ser um TILSP (Tradutor Intérprete de Libras e Português) e faça referência indireta a um autor presente no livro didático do tema de aprendizagem “Inclusão: desafios e possibilidades do profissional TILSP” que corrobore sua explicação. b) Dois parágrafos de desenvolvimento: apresente e exemplifique dois argumentos que evidenciem a […]

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